推 jcstar:大推董桂書老師>//< 07/01 21:34
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（是／否／其他條件）：yes
哪一學年度修課：96-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
高燕玉、董桂書
δ 課程大概內容
從古典的染色體遺傳
講到近代的分子遺傳
最後提及族群遺傳學
授課內容包括：有絲分裂和減數分裂，孟德爾定律，性別的決定、性連遺傳
和譜系分析，連鎖和互換，染色體的變異，非孟德爾遺傳，基因的化學，複
製，轉錄，轉譯，原核生物及噬菌體的遺傳與基因調節作用，真核生物染色
體的結構，真核生物的基因調節作用，轉移元素，基因的突變和修補，DNA重
組工程，數量遺傳
(ceiba的課程大綱...)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★ ５顆吧
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Brooker, R. J. 2009. Genetics: Analysis & Principles. 3rd
McGraw-Hill Companies, Inc.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片教學
高老師會幫同學準備大綱的紙張講義
董老師則會準備大綱的電子檔提供下載
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
４次期考
高老師的部分較為紮實，記憶型偏多
董老師的部分較為寬鬆，觀念型偏多
個人認為考試比課本後面的練習題來得簡單。
ρ 考題型式、作業方式
高老師說什麼形式都會出，大概有選擇、填充、配合、簡答
董老師的出題型式約為是非、選擇、填充、簡答
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，沒來上課是自己的損失。
這門課是某些系的必修課，好像可以互相充抵。
不過加簽的話老師會看上課人數有多少來決定。
最好有普通生物學的基礎，因為上課會從普生內容再做延伸
另外，由於期中教學為分子生物，若有分生基礎更容易上手
(沒有基礎也是ok，只是ｋ課本會比較辛苦...)
Ψ 總結
高老師上起課來中規中矩，一定非得把進度趕完不可。
講課算是仔細但是較快，常常一個晃神就會漏掉許多觀念。
董老師則是從基礎敎起，深怕學生聽不懂。
講課速度相當緩慢，但是非常仔細。
有時候上課放點音樂讓學生感覺，還笑著說這門課叫做音樂欣賞 XD
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