哪一學年度修課：
93年度下學期
δ 課程大概內容
每一週上課前一個半小時由不同教授做專題演講
後半小時的是由助教帶領，大約15人左右的小組進行討論。
討論的主題當然是現代生物學方面，也很注重同學們不同領域的專長
對議題提出不同的見解，相當注重跨領域方面的結合
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★ + 加半顆星XD
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
助教都會把上課的投影片印好成講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片、團體討論、放影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
很甜 (只要課程要求大多都完成)
而且上課問問題主動發言 加總成績0.5分
學期總成績上限99分
ρ 考題型式、作業方式
期中期末報告共四份一份A4兩面，針對上課的主題自行蒐集資料並說出自己的觀點
每週至少要上ceiba po一篇討論的文章
將網路上助教給的參考資料看完
討論課錄音檔改成文字檔(輪一次) (這學期好像有變動@@a)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
每次上課都會填意見單→點名 缺到一次扣總分一分
因為課程要求很多也很細，許多選到課的人都退了...(其實作業不會太多)
上學期加簽的幾乎都有簽到
有生物基礎會好一點^^
Ψ 總結
這門課很棒，老師在課程規劃上花了很多心思
如果自己再下一點功夫的話應該可以學到很多有趣的東西
我修的時候是大一.... 不同階段的人藉由討論都可以得到一些新的想法吧
或許大二大三修會更棒^^
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