※ 引述《Poslaju (阿福)》之銘言：
: 這好像不怎麼好吧！
: 我去年跑去修了這門課，老師加簽連續簽了三個星期吧！
: 上課時很擠，也有些吵...
: 考試分兩梯考，每一梯的人數還是和平時上課人數一樣多的樣子... :(
: 老師人很好，教得也很棒！
: 但這樣作似乎不考慮教學品質，不太好吧！
如果真有心想學好這門課
基本上我覺得可以自行提早到教室
選擇坐前面一點的位置
(如果你前一節有課而無法提早到 那只能說你運氣差了
人生本來就有很多的不如意 要試著去克服)
畢竟我覺得老師怎麼做都會有反彈的聲音
想想 如果今天老師考慮了教學品質
而偏偏你就是那個很想修著門課 可是卻又老是簽不到的人
我相信你心裡也會很不舒服吧!?
今天 老師或許因為本身修養很好 所以可以用很慈悲的心來對待每位同學
不想讓同學有想學想加簽卻無法滿足的那種失落感 因此來者不拒
我相信很多人都有過那種想加簽老師卻不給簽的經驗
就我個人而言 那種感覺真的挺差的
畢竟如果自己已經規劃好了這學期的課程安排
電腦選課老是選不到 只好選擇加簽 偏偏老師又都不給簽
整個課表一塌糊塗 實在心裡非常不是滋味
所以基本上 我覺得或許老師這樣的作法不是最好的
但在我們也無法想到最好的方式之前 是否應該對於老師這種替學生著想
如此善待學生的作為給予正面的肯定 而不是批評呢!? ^^
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