※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
97-1 97-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
郭瑞祥and 郭佳瑋
δ 課程大概內容
初等統計學+一小部分的高統(但對於理工科系來說似乎不能叫高統~
因為教的東西比初統深~但和理工科系統計的內容
難度類似~)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
兩個各有特色~各有教法~所以都給★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Keller的Statistics for management and economics
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
郭瑞祥~用投影片~以書寫筆在電腦上寫些東西輔助~
上課步調略快~不專心聽會聽不懂~學期初有個報告~是要學生分組到
金石堂去算進入的客人~寫成一份報告(用到poisson和exponetial)
~很多人覺得老師很帥XD所以心中覺得他上課格外好~但客觀來說他
上課語調清晰~學期末會分享他個人的生活經歷~我還蠻喜歡的~
其實是一位優秀的老師~是MIT的機械博士~難免會偏愛和他同等智商的
學生~其實這有沒甚麼~
上學期中會教一些高統~步調仍快~但收穫很多
郭佳瑋~也是用投影片。是今年新來的助理教授，第一年教書，一開始可能比
較不順~但後來漸漸越講越通順，雖然語調有點平平~但很有內容~不上
課也有點可惜。
速度偏慢，上課前會小小複習上次上的東西~對於上星期上課較繁蠻的
同學頗有幫助~但也有同學覺得速度太慢~興趣缺缺~有同學很高興這樣
的上課速度~一切看個人~
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業 30% 考試70%(考三次)~報告列入作業
甜的紮實分~有念就有分~而且不需要很努力就有很好的成績
但請注意好成績的定義每個人感覺不同~基本上班上有一半的人有
80分以上~90分以上的人也不少~當然也有人被當~但很少
ρ 考題型式、作業方式
考試和習題差不多~有時會多了選擇~所以觀念要清楚
作業大部分是課本後面習題～少部分是助教另外出
考試可以帶A4大抄~把公式抄在紙上~
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名~不上課損失不會太大~但總是失去了一點點...若課本自認為看得
懂~很多學生就會翹課~但畢竟教授教的不錯~來了會有收穫
幾乎加簽~但因為來上課的不多~所以幾乎有位子坐~但前面幾乎都坐滿了~
上課效果會有點打折扣~很推薦外系選修~只要有微積分的積分微分和一點點
e的概念...
Ψ 總結
上完初統自覺收穫很多~但猛然回想卻常忘了自己學了甚麼。畢竟是初統，
很多公式等等都不需要知道證明~雖然有時老師會小證明一下~但大部分都略過~
雖然說不需要花很多時間在這門課~但還是建議作業要自己寫~這一周教到第幾
章就要跟上進度~不然考試可能還是會栽跟斗XDD
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