[評價] 97-2 郭玉雯 大一國文

[DeepRiver226 (我是深呵)]

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         （是／否／其他條件）：
        可

      哪一學年度修課：
        97


      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
        郭玉雯

      δ 課程大概內容
        現代小說
        篇目：張愛玲《半生緣》、〈傾城之戀〉
              吳濁流《亞細亞的孤兒》
              白先勇《孽子》、〈永遠的尹雪艷〉
              王文興《家變》、〈玩具手槍〉
              黃春明〈兒子的大玩偶〉、〈小琪的那頂帽子〉、〈蘋果的滋味〉
              (期中考)
              王禎和《玫瑰玫瑰我愛你》、〈嫁粧一牛車〉
              七等生〈我愛黑眼珠〉
              陳映真〈將軍族〉
              張大春〈將軍碑〉、〈走路人〉
              董啟章〈安卓珍妮〉
              朱天心《荒人手記》、〈世紀末的華麗〉

        電影：楊德昌〈恐怖份子〉

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

        ★★★
        坦白說這學期上課效果比上學期差了不少(理由後述)
        看在她給我的分數實在讓我很害羞的份上我從兩顆星變三顆

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

        短篇小說會開學大家團購影印本
        長篇就是要自己去圖書館借或去買

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

        這學期跟上學期的不同點是
        這學期會有小組報告當周要介紹的作家
        介紹完之後就開始討論，理論上講述跟討論並重

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

        其實是紮實分，可是這學期她給分有普遍變甜一點
        目前期中考考卷跟期中小說、期末報告都發回來了。
        個人期中考跟期中小說95，期末報告94。(僅供參考)

        根據本人觀察其他同學
        應該不太會被當，只是不念分數會真的很難看
        作業有交有分。老師給報告的標準比考卷鬆的感覺

      ρ 考題型式、作業方式

        考題，理論上我們可以叫他五題申論。
        期中考有32個問號，期末考有23個問號。
        一次占百分之二十
        尤其是期中考寫到讓人會很想哭，考試時間200分鐘手幾乎無法停
        我記得我光是前兩題就寫了快三面

        一學期要寫一篇報告跟一篇小說
        和上學期一樣是期中小說期末報告
        期中小說是改篇一篇古典小說為現代小說
        期末則是找兩個這學期介紹的作家作文風之類的比較
        如果跨到上學期的作家的話(比如：老舍與王禎和)會加分
        兩篇各占學期成績十五分

        另外三十分是平常成績

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

        首先，這學期人數降至28人，沒來絕對一清二楚。
        不太在乎遲到的感覺。

        這學期延續上學期，一開學就連續一個月每個禮拜要讀一本長篇小說
        很多人完全無法跟上，不過這狀況以很奇怪的姿態被化解

        剛剛有講過作報告這回事，老師原本是說兩到三人一組，一個人十分鐘
        所以一組約半個小時
        可是到後來老師發現大家做得太用心，一組報告就可以占掉一節課甚至以上
        比如王文興那組因為還放影片結果就做了兩節課報告
        (有很大一部分會作很慢是因為老師會插話跟同學互動，而且王文興影片
         老師自己也看得很開心XDDDDDDDDDD)
        導致進度非常混亂+落後，很多時候根本無法討論到什麼東西
        記得期中考前有一篇小說只講了十幾分鐘
        原本很重視的討論這學期就比較沒有了

        這學期最可怕的或許是補充講義數量
        期中考95張A4的雙面講義
        期末考則爆增至13X張，其中大概有五十張是朱天文

        講義到後來不只是很多，而且非常難讀。
        有很多論文牽涉到很多文化社會學等方面的術語
        根本沒有教過的情況之下讀起來非常的累
        有的時候根本是跳著看，甚至連文本都沒辦法好好欣賞
        除了說每個禮拜都有文本就已經有點多了
        考試的時候外加上厚厚一疊可以壓死人的補充講義
        文本反而成為犧牲品

        這樣感覺其實有點本末倒置

      Ψ 總結

        都修了，就修下去。
        之後再修反而麻煩，如果要混過去其實也是混得過去只是期中期末會很痛苦
        而且分數還是不會好看

        最後有一點，申論題對到老師的痛比什麼都重要。
        申論題的話，很多個問號可以不要硬照著順序寫，但是也不要全部倒過來
        然後盡量把所有東西串成一篇文章

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◆ From: 118.165.68.94
推 b96102026:辛苦你了。
推 yianhsu:大一選到上沒兩三次就趕緊求隔壁老師加簽...
※ 編輯: DeepRiver226    來自: 118.165.68.94        (06/20 08:11)
推 alice24555:描述得很詳細喔~同意!! (話說你怎麼沒去po考古題XD)
→ DeepRiver226:有點懶了=3=
推 eveylee:哈哈~真的是很辛苦的課~手都要斷了!要慎選呀~
→ eveylee:噢而且老師還會記名字