※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課： 98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 高瑟濡
δ 課程大概內容
六大詩人抒情詩(lyrical poetry):William Blake, William Wordsworth,
Samuel Coleridge,Lord Byron,Percy Shelley,John Keats
再加上Mary Wollstonecraft的書信, Horace Walpole等的Gothic novels
還看了Jane Austen作品Northanger Abbey的電影版(也是在討論Gothic)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
我個人比較喜歡老師上課給很多東西
上完三堂課覺得充實得不得了(也很累XD)那種
所以只給三顆星
想要練習寫paper 或 喜歡討論(有同學說這時候會激發很多寫essay的題材)
可能有五顆吧?!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
The Norton Anthology of English Literature, volume 2
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師稍微講解>同學間討論(我覺得有點太久...有時候已經沒話說了 囧)>
老師再講評一下(有時會點人)
下半學期較常用投影片 雖只是課本整理 但我覺得投影片輔助有幫助 上課較順
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Class Participation 20%
Essays 80% 5(後來改成4篇)essays of 800 to 1000 words
Attendance 0% Penalty up to 10 points
算是紮實? 像我essay普通(90?,82,8X,最後一篇不知道)
準時上課但沒主動發言 (對了...老師是9:20開始上 10:10下課十分鐘)
學期成績....84 (感覺完全就是essay的平均!)
不知道常缺席的人(後來幾乎每堂簽到)是否真的有被扣分啦@@
ρ 考題型式、作業方式
四篇essays 老師第一堂課就會講解該如何寫小論文 每次改完essay也會再提醒
我們該注意的地方 也會把較高分的同學作品放在ceiba (我是覺得很不錯 感覺
寫小論文的功力有增加XDDDD)
有些同學額外找很多資料 有些是把上課的東西整理好 都可能拿到高分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
當初加簽爆滿 老師堅持只收40(?)人 所以是類似抽籤領號碼牌 有人退就加簽
Ψ 總結
老師之前大一英文的評價很不錯
我也感覺得出來老師人很好 改essays應該也很累
老師要讓同學討論的立意雖好 但是同學A發表意見之後
老師有時候會說: “恩 我也不知道耶” “我覺得這首很難 不要講好了”
這讓我覺得有點囧 我會希望老師可以再補充得深入一點
雖然文學本來就有不同詮釋 但我仍希望老師可以講得深一點
告訴我們這些作品通常是怎麼被解讀(甚至引用一些critic的話)
而不是大家討論完就算了這樣
當然同學間也是有喜歡討論 覺得老師教得不錯的人啦 我的意見僅供參考這樣^^
這學期是老師第一次開的樣子 希望99-1會更好^^
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