推 Narzisse:動心...不過要等到大三才能修Q___Q 01/23 15:50
推 timmyconan:大推! 01/23 16:42
推 yashuin:它是全年的課耶好可惜,明年還會再開嗎? 01/23 17:11
推 Estefaniann:推 老師上的很棒 01/23 21:54
推 alexi7:我是下學期加簽的適應良好,我也很喜歡老師上的英詩! 01/24 20:30
→ alexi7:不過我沒有覺得適合外系的同學耶||| 還是大推老師! 01/24 20:30
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
高天恩
δ 課程大概內容
老師個人偏好的詩，選詩的順序一開始從「什麼是詩」開始，之後照著春夏
秋冬各選了幾首不同作者的詩。下半學期的主題多半以「十九世紀開始到現
在，西方社會面臨的徬徨」為主，選了幾首很長的詩。選的作者涵蓋很廣，
從Shakespeare到近代詩人都有。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Sound and Sense
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師已經退休了，關於這門課他要求的是精讀，因此上課是一句一句教，一
個字一個字講解，先念原文，再翻譯成中文。老師和詩人余光中評審過多屆
的英詩翻譯獎，因此本身翻譯的中文非常優美，加上老師唸詩很好聽，整堂
課就像在聽有聲書一樣。
因為要求精讀，一週上課的備課量並不重，頂多三首詩，非常輕鬆。備課也
不會太要求，不會的單字查一查就很足夠了。因為老師文本教得非常仔細，
所以基本上，就當作是聽一場很厲害的演講就行了。
文本的分析方式通常先由英詩的格律開始，其他部份就是翻譯和老師的各種
allusion。老師學識很好，通常一句詩就可以想到更多中外文學的典故。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
考試會考填空，所以要背詩，佔了50分左右所以這部份很紮實，不背不行。
另外一半的申論題比較寬鬆，老師說會視情況另外加分，所以偏甜。
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業，考試考一半填空和一半申論，老師希望所有同學都能盡量背詩，
至少詩中所用的意象要很清楚。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名。
個人認為這是外文系上很適合外系來修的一門課，因為不會要求其他文學史
的基礎，備課的文本又不多，講課又仔細可以領略英詩之美。老師用中文上
課，所不會造成障礙，考試又幾乎是有背就有分(是這樣說沒錯，但是沒背
分數就會滿難看的) 所以很推薦。
Ψ 總結
看到精華區上對老師的評價不高很不解，所以來po了這篇評價文。對我來說，
這門課的收穫非常大，雖然和系上英史課程的教法不太相同(比較少分析)，
但這門課讓我領略了英詩的美感，而不再將一個文本當成一個純分析的對象，
外文系上的課程往往會給人這樣的感覺。硬要挑剔的話，大概就是上課時間
不太討喜吧XD(星期五78節)，還有背詩的時候積了一堆就會很痛苦...(至少
有十來首)
老師本人很可愛，因為他退休了，要再開課的機會可能也不會太多，建議對
詩有興趣的同學多把握機會。
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