推 maibells0:推高照明老師! 不過沒程設基礎的人不好跟上進度 06/27 14:05
推 nicolas484:推認真的老師和認真的原PO~~ 06/27 19:26
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：九十八學年度第一學期 （現在PO有點晚了，但暑假比較有空。）
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
高照明 助理教授
δ 課程大概內容
語料庫語言學的發展、概念以及可以用語料庫來研究的語言學議題。
涉及部分計算語言學範疇，課程內容包括寫程式。
寫程式語言的部分，一開始先教UNIX的語言，我們在微軟視窗作業系統上使用
cygwin模仿UNIX平臺。後來教perl，有些同學會用python，但我沒有研究。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★（於公於私都是滿分）
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Kennedy, G. (2000). An introduction to corpus linguistics [語料庫語
言學入門]. 北京：外語教學與研究出版社.
Biber, D., Conrad, S. and Reppen, R. (2000). Corpus Linguistics [語
料庫語言學]. 北京：外語教學與研究出版社.
Hammond, M. (2003). Programming for Linguists: Perl for language
researchers. Oxford: Blackwell Publishing.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每週三個小時，第一小時在普通教學館506電腦教室，主要在談程式語言、各
種運算子、各種變數（array、hash，以及這些變數交相使用等）。
之後移駕到一般教室，主要是給學生報告，然後繼續講當週的程式語言不分；
因此自己帶筆記型電腦是必要的。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實與甜的分類過度簡化。
修一門課本來就要努力，否則就不用修了，因為這是一門選修課。
就我而言，出於對這門課以及這個學科的尊敬，我不願說它甜，但我可以說
這是有史以來我拿過最高的分數，我自認花最多時間在這科上面。
ρ 考題型式、作業方式
沒有任何考試。
幾乎每週有作業，都是寫程式，題目就是當週教的內容的延伸應用。
大學部學生作一次報告，研究生好像是四次（有點忘了），報告是口頭的。
期末繳交一個project，尤其是研究生可以寫語料庫語言學如何運用在他們自
己的研究上。除了文字報告之外，也可以寫用於處理語言的程式兩百行以上，
然後附說明。也可以兩者綜合。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
缺席的話會落後，尤其是文學院學生較缺乏寫程式的基礎，之後不好補。
這門課只有十個同學修，大部分是語言所博士班的學姊們。
大家都很強大，而我只是個剛修過語概的小毛頭兒。
Ψ 總結
這門課氣氛良好，我個人也是有興趣。但它並不是每年都開，好像是兩年開一
次。坦白說，我並不知道一開始為什麼我想選這門課，反正選上了我剛好也有
興趣。過程有點累，尤其我只有修過語言學概論（外文系必修），自己想議題
有點困難，不過我覺得很值得。
這是一門外文系選修課，並且是外文系中英翻譯學程認定的「語言文化基礎課
程」；推薦給對語言學有興趣的同學。
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唵 嘛呢 唄 咪 吽
OM MANI PADME HUM
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