※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
材料所 金屬、製程、陶瓷材料組
高振宏 特聘教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
材料所甲組 金屬、製程、陶瓷能源材料
主要是碩一來修，也有大四或外系
雖然課名僅為「材料熱力學」，但是為研究所程度的課，接續材熱二，應稱為
「材料熱力學三」或是「高等材料熱力學」
δ 課程大概內容
第 1 ~ 4 周： 大學部熱力學複習
第 5 ~ 11 周：Chap 12 Capillarity Effects in Thermodynamics(介面現象)
(約有4~5堂課因老師有事而停課)
第 12 周：期中考 ( Chap 12, 不含大學部熱力 )
第 13 ~ 16 周：Chap 13 Defects in Crystals(點缺陷)
Chap 14 Equilibrium in Continuous Systems:
Thermodynamic Effects of External Fields(外加場)
第 17 周：Chap 15 Electrochemistry(電化學)
第 18 周：期末考 ( Chap 13 ~ 15 )
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★滿分囉~
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Thermodynamics in Materials Science, Robert DeHoff, 2e(2006)
與老師的材熱二相同，接續材熱二再上 Chap 12 ~ 15
大學熱力複習內容大致與材熱二的複習講義相同可以沿用
這本書的特色就是都用一致的方法(entropy極大)解析條件，只要了解此手段的
核心想法與操作，熱力學的各個應用皆可快速適應理解
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大學熱力複習內容，老師以以前整理的筆記電子檔放投影螢幕指示講解
Chap 12 ~ 14 老師未整理筆記，以掃描的課本電子檔同樣放投影幕講解
Chap 15 老師改以黑板板書，提示重點內容
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
老師的兩次期考都考得偏易(與習題相近)，對研究生而言不必調分，可想而知
分數偏甜
ρ 考題型式、作業方式
考題：
考前老師已提示，考題會和課本後習題相近，一章僅約15題，若每題均有了解
背後原理以及推導過程，或是有其他電子資源協助學習，再加上自己練習上課
公式推導過程與結果，考題必能迎刃而解
作業：
並無檢查作業，希望大家能回家後親自推導過程
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽：
先簽博班，及其他缺學分的同學，其他人(不論大學部或研究生)上來用老師的
iPad抽亂數決定授權碼歸屬
基礎：
會直接用到物理冶金或材料科學導論內容，比如 miller index, 也會預期大家
已經學過defect, Young's Equation, 用到的數學原則上就是微積分，用到較
進階的 Lagrange multiplier 也會帶大家重新複習，方便求極值發生時的條件
(熱力學平衡就是以entropy極大來判斷其他平衡條件)
Ψ 總結
老師在第一節課有調查全班熱力學基礎情況，大家程度不一，甚至有許多沒修
過熱力的同學來選課，雖然大部分同學都修過兩學期材熱，不過老師人非常好，
若基礎不足可以在前四週盡力補足，講解上也盡力講解得很容易懂，只是難以
有真實樣品照片可以證實理論，與物理冶金很像。
老師講解速度較慢，應該是不少沒基礎的外系可以了解聽懂的，這門課的負擔
也幾乎比大學部許多門課要輕，對較忙碌的同學們是十分推薦的。
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