作者hsuzchan (海狗徐子將)
看板NTUcourse
標題[評價] 100全 官俊榮 經濟學原理
時間Thu Aug 2 17:58:18 2012
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:100年 全
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
官俊榮 教授
δ 課程大概內容
經濟學原理,個體經濟不包括寡占、獨佔性競爭市場,
總體經濟學只有教 GDP + 簡單凱因斯 + AS-AD
Ω 私心推薦指數(以五分計)
如果說學到的東西...我真的不想評分...
如果只看甜度大約 ★★★★ 吧!
私心常態分布總評分:(空白)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Principles of Economics, Case, Fair, and Oster
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師手還能寫白板的時候全部是板書,
不過沒有說很好看懂,要抄完整有點吃力。
老師手不能舉之後,有時用實物投影機上課,並在上面寫字。
有時用電腦投影,不過另有一支手寫的筆:
比板書亂一點,要集中聽才能懂。
上課大多自己一直講下去,不過會點同學起來回答,
偶爾點名,但會把第一排記下來,叫他們上台擦白板。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
以給分而言算滿甜的,說紮實也還好。
一般而言做過考古題都有一定的分數,還會再調分。
ρ 考題型式、作業方式
作業沒有固定模式。
考試的內容一般是前面約30分給助教出,由助教決定。
後面100~115分由老師自己出申論、計算題。
結算為最高分學生的成績化作100分,其餘按比例算分。
(本屆曾出現過有人拿到滿分135分。)
另外,拿大二以上學到的個總經來解經原的題目,
就算寫得更完整,更沒有瑕疵,也不會有什麼分!
因為那不是老師教過的東西,老師一定想辦法會挑毛病出來的!
十五分的題目老師大概只會給兩到三分當作筆墨換來的...
簡而言之,要寫「
老師認定的標準答案」才算有分。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
上課缺席不被認識倒還好,但老師期末幾乎都是靠印象打分數。
遲到不要太嚴重,或是有個完整的理由告訴老師應該就沒事了!
外系好像幾乎不會來選修,不過真的要修請注意:
農經系的經濟學原理不是 A5 通識課程!
課程不需要什麼基礎,或是說就算有其他經原的基礎,
來到這班,某種程度上不會有什麼用處。
老師的整體個性比較像是不容任何人侵犯,
上課可以問問題,但是老師不一定會完整解答。
此外,農經系的同學請注意:
老師的導師班學生絕對吃不到老師的導生宴!
(老師曾說「不然用經濟學理論來跟老師辯,老師會說為何不該請」;
但是該次弄到最後老師生氣了,導生宴依舊吃不到...)
最後,老師會想跟同學用經濟學的原理來講道理,
但是如果硬是要辯過老師你真的會死得非常難看!
(例如:用效用&柏拉圖式理論跟老師說要吃導生宴,他會震怒!)
Ψ 總結
要拿高分不難,上課認真抄筆記,老師印象分數會不錯;
再寫過考古題,大概考試也OK了!不過學到多少很難說...
小的是農經系的,但是上完第三週開始都跑兩邊上課,
另一邊是博雅101的林明仁教授跟丁心嵐助教(時段未重覆)。
最後在經濟系那班作業幾乎都可以一小時內解決,但農經的不行。
在經濟系那班常常能很透撤地結合理論和應用,農經次之。
等到把吳聰敏班和駱明慶班的教學內容看完以後...
我開始想:農經系上學經原,我們到底學了什麼?
或許很多推導有推,有些案例有講,官俊榮教授上課很賣力,
但是以結果而言,依舊會有種「不知其所以然」的感覺在。
話說回來,每個人的吸收能力各自不同,有興趣可以聽一堂再說!
如果是農經系未來的學弟妹要修,我會建議:
先上過一學期,了不得下學期再換班!(原因就不多講了)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.38.25.232
※ 編輯: hsuzchan 來自: 114.38.25.232 (08/02 18:01)
推 vimala:學長太犀利,學妹看了頗悲觀XD 08/04 18:28
推 Bourbaki:這位老師會告別的老師 好像也有放話要告學生的記錄 08/04 19:28
推 liltwnboiz:這教授風評實在是 ...... 08/06 17:02
推 shine76:中肯 真的很點點點.... 11/21 17:26
※ 編輯: hsuzchan 來自: 140.112.218.150 (06/20 06:37)
→ presidio:想補充一些說明,第一,總體的部分也有講到財政與貨幣政策 10/24 09:49
→ presidio:is-lm也有在傳下的筆記中看過,所以可能各屆進度不一. 10/24 09:51
推 presidio:教科書買的是Case這本書,但老師的講課架構主要是包含另外 10/24 09:56
→ presidio:兩本samuelson和baumol的內容,三本課本截長補短融合上 10/24 09:58
推 presidio:至於給分,實習20%,期中期末共70%,10%是上課表現. 10/24 10:02
→ presidio:所以絕大部分應該還是靠個人努力吧!上課表現只要認真上課 10/24 10:04
→ presidio:應該也不會太差,所以老師靠印象打分數的說法可能有誤 10/24 10:05
→ presidio:至於其他上課體驗的部分,可能每個人不盡相同,尊重學長的 10/24 10:07
→ presidio:看法,但我覺得老師上課進度不會很快,反而比較適合我個人. 10/24 10:08
→ presidio:有些內容抄完筆記會卡住需要想一想,老師的節奏正好XD 10/24 10:09
→ presidio:我覺得把老師教的東西當作引言,抱著健康的心態,有興趣的 10/24 10:11
→ presidio:內容可以在大二的進階課裡面上到.或是自己找書再補充就好 10/24 10:12
→ presidio:畢竟只是大一的入門課,要全部上到又要上得很深,不太可能 10/24 10:13
→ presidio:所以我覺得老師的教學應該是沒這麼糟糕啦,沒有很新穎, 10/24 10:18
→ presidio:但該上的課程內容應該還是有涵蓋到,師父領進門,修行再個 10/24 10:19
→ presidio:人,抱持著這樣的想法,好好把期中考試搞定,也還是可以有幫 10/24 10:20
→ presidio:助的,提供給往後的農經系學弟妹們參考! 10/24 10:20
噓 the1time:1老師不是認定所謂的「標準答案」 而是要大家經過縝密羅 10/29 00:29
→ the1time:輯推論過後的答案,即使作答結論不符合老師要求老師也會 10/29 00:29
→ the1time:依推論的合理性給分 2教科書錯誤主要是samuelson為主 10/29 00:30
→ the1time:3老師從來沒說過要告學生這句話 4 老師在第一堂課就約定 10/29 00:30
→ the1time:好印象分數10%(這包括出席、上課態度) 5總經部分包括了 10/29 00:30
→ the1time:財務、貨幣理論&政策 10/29 00:30
推 henghenglee: 覺得官老師人很好很用心,給分也很不吝嗇!推 05/19 10:33