推 leetaka:唔...是Psychology in Context 01/29 19:09
推 nyc0125:唔...樓上大ㄎㄚ 01/29 20:35
※ 編輯: phoenixjah 來自: 219.81.150.76 (01/29 20:53)
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
96-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
徐永豐
δ 課程大概內容
整本課本都飛完了 心理學簡介 記憶 人格 社會心理學...通通都有講到
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★半
多半顆是因為分數出乎我意料的高XD
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Psychology in context 3rd 英文版 雙葉出版社
和普心甲的課本一樣 不確定是不是這樣拼...
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
英文投影片 有時候會播放一些國外的心理學實驗影片
不過沒有字幕 英文發音 老師會在撥完後大概講一下內容
但我覺得對於了解實驗內容的幫助有限
老師上課講話不能算流暢 很容易昏昏欲睡
三堂課上下來常常不知道今天到底學到了些什麼 = =
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
應該偏甜吧 我期中快80 期末不曉得 學期有90
ρ 考題型式、作業方式
今年全部是 單選 + 是非
期中期末都是
中文出題 專有名詞的話會有中英對照
有些題目老師說他覺得太難翻還是用英文出 但要看懂不難
考題我覺得很重實驗 要搞清楚哪個實驗是誰做的 實驗目的是什麼
專有名詞的意思也要弄清楚 不然選項看不懂光懂題目也沒用
哪些理論是喇個心理學家提出的也要注意一下
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽應該是全簽吧
偶爾會點名 加分用的
參加實驗也有加分 參加一次好像是 + 0.5分 最多加4分
Ψ 總結
其實老師人很好 看到我們這次期中不理想後 後來的講課都會跳過一些
說是怕增加我們太多負擔
不過其實一學期的課程 上完整本課本
老實說範圍太廣 所以期中期末的內容就會很多
加上又是原文課本 如果只在考前念感覺會很重
但老實說我覺得上課收穫不大吧...每次都在掙扎去還是不去
整班後來的出席率也...嗯...
大概就是這樣囉
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