→ fluffysis03:分數真的是紮實偏甜嗎QAQ 07/09 22:46
推 punkdog:不推這個老師的課 走馬看花 投影片也不整理 全部貼上去 01/07 21:35
→ punkdog:一堂課上個五六十張也不管學生有沒有吸收進去 01/07 21:36
→ punkdog:自己講得很開心罷了 01/07 21:36
→ punkdog:一大堆圖表數據 洋洋灑灑 重點在哪都不講清楚 01/07 21:36
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 徐光蓉教授
δ 課程大概內容
地球環境概論，大氣演化過程，臭氣層問題，大氣問題概論，酸雨問題，
光化學汚染，溫室效應和現代解決的狀況等議題探討。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
課程大綱有，但上課用不到。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
以投影片呈現該次上課所欲探究之議題(投影片課前會放在CEIBA上)，
投影片僅有非常有限的重點和數據整理，多數內容由老師於課堂講述。
雖然老師教學風格平板乏味，平時上課出席率極低，不過老師會講她代
表國家在國際機構的所見所聞所感，算是無聊中難得的賣點。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
65%期末考+35%期中報告，不計出席率。
推測是扎實偏甜，有待學期成績公佈再行驗證。
ρ 考題型式、作業方式
期中報告要針對一項科學議題或概念作探討，有點像簡易而不需過於
嚴謹的小論文。期末考考題萬年不變，考前把近兩年考古題完全弄懂
就足以應付考試。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不計出席率，具備高中地科基礎即可輕鬆應付。
Ψ 總結
對文科學生而言，算是一門涼課。但如果對於環境方面的議題有興趣，
或有理工背景的，上這門課不會學到太多東西。
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