[通識] 101-2 漢語概說 徐芳敏

[andyyuan ()]

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         （是／否／其他條件）：

        是

      哪一學年度修課：

        101-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

        徐芳敏

      δ 課程大概內容

        跟之前的一樣，可往上爬文。每周可能會補充新講義。

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

        涼度★★★★★
        除了涼以外:★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

        老師自己有講義

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

        就聽她講課，基本上就是照著講義進度。
        上課滿會扯的..認為一切西方事物都要有"漢化"版 = =
        "非常"的"漢本位主義"，有著滿偏激的思想與世界觀。
        口頭禪:
                1."社科院的匾額為何不是用漢字寫，而是用英文翻譯文藝復興?"
                2."為什麼漢人拿這麼少諾貝爾獎..."一切與諾貝爾獎相關的言論。
        我上課的感覺，老師是一個很會斷章取義的人，她常常就憑一篇報導或是
        雜誌裡面的一個小文章就對一些事物產生相關認知並且告訴學生，不是很
        贊同一個教授是這樣吸取知識。

        期末有報告，除了聽一些同學別出心裁的主題以及真的很有趣的內容之外，
        這是一段非常無聊的時光，甚至很多人在報告完的部分之後，之後的
        上課就不來了 = =
        每次報告人數一定後，教授會點人起來發問。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

        我真的不懂(當然沒有要戰的意思^_^)前面幾篇評價說給分很不錯...
        我幾乎沒缺過課，然後上課也還算認真(至少比起做其他事的人們，不過
        我現在覺得他們才是對的)，期末主題思考跟準備頗久，期中考試
        超認真寫每單元心得，然後期末拿B = =
        我馬上寫信問教授關於成績的問題，然後...
        剛剛爬文，得知教授不怎麼用電腦，之前學生寄信(這事原來很常發生 = =)
        幾乎都得不到回覆，簡單而言就是求助無門啦...

      ρ 考題型式、作業方式

        1.期中考試
        2.期末報告

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

        會加簽，簽到教室滿為止(勸你別來加簽了)。
        不重視出席率。
        不用基礎。

      Ψ 總結

        ...先承認我是抱著滿沮喪的心情跟酸的語氣寫這篇評價文的，但評價內容
        絕對真實，我也不知道為何跟前幾年的評價差這麼多 = =?

        結論是我很不推這門課，當然要不要修還是在你囉。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 118.160.120.57
推 Freyachen:期末考卷寫1700+字，報告2000字，去上10堂課左右拿 B+
→ Freyachen:老師真的很強烈的漢本位主義，很糾結為什麼漢民族拿不到
→ Freyachen:諾貝爾獎，覺得看外文書是吸別人的二手菸(?)我覺得可能
→ Freyachen:要看你跟老師的頻道是否能對上XD
→ Freyachen:不過這樣看起來，這學期的成績是比前幾學期偏低~
→ andyyuan:我覺得你說"跟老師的頻道有沒有對上"真的頗對XD
推 cindie23:原po中肯評價文！同感！
推 serinasky:這篇太溫馨了，老師聽報告聽得這麼開心竟然B(苦)
推 minniwharton:我也對這門課的成績有很大的疑問，但目前處於找不到
→ minniwharton:老師的窘境。
推 minniwharton:對老師成績有疑問的人，可以寫信到
→ minniwharton:[e-mail]信箱，請系辦助教直接電話連絡
→ andyyuan:謝謝樓上^_^ 已經請助教聯絡老師檢查她的信箱了
→ ginrye:我也覺得超不甜!!!!!!
→ andyyuan:不只老師 連系辦助教也神隱了 寄兩封都沒回覆 已放棄 = =
推 rofye:其實我覺得很奇怪，老師說沒在用電腦? 我上大一國文的時候，
→ rofye:老師每周都會寄信給我們耶!