作者tedling ( )
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標題[評價] 十四世紀前的北亞與中國 徐秉愉老師
時間Fri Feb 22 00:20:43 2008
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(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
徐秉愉老師
δ 課程大概內容
這門課和「蒙古帝國史」其實是同樣的課
例如下學期的蒙古帝國史,就接續上學期的十四世紀前的北亞與中國
所以有興趣的可以修一學年,還可以有兩門通識學分
上學期從遊牧開始講,匈奴的勢力出現、秦漢與匈奴的關係
東西晉、苻堅、北魏、一直到隋唐、契丹遼、女真金為止
剛開始著重在匈奴的崛起與南邊農業帝國的關係
之後重點在北魏孝文帝的改革、拓拔珪的事蹟、唐的開放的貴族制等等
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★
(扣一顆星因為改成績太慢+成績難預測)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無,有些參考書籍
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
期中期末兩次考試定生死,
的確是「紮實分」
我今天去找老師看了一下考卷,期中90,期末68,
而學期成績就是兩者平均79,一分都沒有調= = (GPA..)
看老師在翻考卷時普遍成績不太高,六七十居多,
三四十也看到不少
ρ 考題型式、作業方式
申論題,考古題版很多了,也都很準
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
後面一起說
Ψ 總結
整體來說上老師的課還蠻有啟發的,許多觀點都是國、高中學不到的,
因為我對歷史還算有興趣,所以還蠻喜歡這門課
不過上課的確很容易恍神
其實平時班上同學的出席率並不高,抄筆記的就更少了
給大家的建議是:
一定要認真出席,而且要儘可能抄筆記
老師講的東西並不多,有時候一個觀念會花好久、用很多方式來說明
再加上有時候講的有些凌亂,需要想過後才能組織出老師在講什麼
(也就是大家認為的老師講課跳針)
所以假如認真抄一個學期的筆記下來,很容易看到重點就那幾個,很好準備
成績的確是蠻令人卻步的因素,因為他是通識,但成績有可能很低
我應該還算認真(只有一次沒去上課,有去都有抄筆記),
期末考題也都看的懂並且會寫,(申論題也是我的強項)
但卻只有68分,今天去找老師請教,發現原來很多地方沒寫到老師的重點,
例如說明北魏文明太后和孝文帝改革的內容,
我這題寫了考卷的一頁半,每一項老師上課有提的都寫上了,
但在改胡姓為漢性、胡服為漢服這邊只用一句話帶過
然而老師說這部份是重點,所以這邊就被扣了十分
其他也是沒寫到重點的,直接扣15分,扣分不手軟,
所以建議把知道的盡量都寫上去,避免遺漏重點
而且一定要聽課,國高中原有知識近乎無效
整體來說,我覺得身為通識他分數不算好拿,而且高低差很多,
但如果對於歷史有興趣,想吸取一些新思維的話,是值得去修的
順便提一下,老師成績真的出的很慢很慢,
期「中」考卷在期末考後兩個禮拜才改好,
這次成績在開學第二天才出,等成績蠻煎熬的
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◆ From: 140.112.249.222
※ 編輯: tedling 來自: 140.112.249.222 (02/22 00:48)
推 leetaka:蒙古帝國史是接續上學期的? 我都不知道@@ 02/22 00:54
推 leetaka:還有已經可以看考卷喔 都沒關心這科 我真糟糕 = =" 02/22 00:57
→ tedling:我期末問老師的時候 老師說上下學期是接續的~ 02/22 01:19
→ tedling:課名不一樣是方便大家修課的樣子 02/22 01:20
推 david20719:分數不甜.一開始閒話太多(例如要怎樣算成績) 所以期待 02/22 08:41
→ david20719:的契丹女真史沒聽到 ... 02/22 08:42
推 rainlingring:基本上 我覺得有寫到老師上課講的重點成績都會不錯 02/22 12:23
→ rainlingring:不過建議兩三個人一起修XD 有時候真的會恍神沒抄到 02/22 12:24
→ rainlingring:不過還是很推老師啦!!! 可以學到蠻多東西的 02/22 12:25
推 rbkii:說真的我覺得分數給的太嚴苛..... 02/22 15:27
推 kirovgreat:抓到胃口分數好拿 02/22 15:30
→ rbkii:就算考試題目都會寫 不合老師胃口分數一樣扣很大= = 02/22 15:29
推 cccgy:徐媽人真的很好 筆記很重要 甜不甜應該是看個人@@" 02/22 17:18
※ 編輯: tedling 來自: 140.112.249.222 (02/22 18:36)