※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
九十五學年度
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
許振明
δ 課程大概內容
第一章 匯率、外匯市場與國際收支
第二章 國際貿易商品價格： 購買力平價匯率決定論
第三章 利率平價理論與匯率
第四章 伸縮價格與匯率：貨幣學派模型
第五章 固定價格與匯率：Mundell-Fleming 模型
第六章 IS-LM-BP模型與經濟政策
第七章 匯率預期與動態調整過程Dornbusch模型
第八章 資產組合餘額分析法與經常帳
第九章 通貨替代與匯率動態調整
第十章 ？
第十一章 ？（亞洲金融風暴）
第十二章 人民幣匯率走向及對亞洲金融市場之影響
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
3.5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Exchange Rates and International Finance
by Laurence S. Copeland (Author)
老師每章還會發自己寫的講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
照期初發的課程大綱講授
因為學期中有停課 所以跳過一兩章
上課時會將講義投影到白幕上配合講解
搶不到電腦或那部份的內容沒有講義時就寫黑板
學期初剛開始上時很擔心
因為course板上的評價不太好
一學期上完以後覺得還ok
上課會用麥克風所以不會太小聲或變成murmur
雖然偶爾會掛黑板 但表達能力其實不會到令人不滿的程度
不過講義有時寫得很精簡讓人看不太懂 剛好我沒去上課就囧了
內容其實就是國際金融啊 沒什麼無不無聊的
老師講話速度不快 閒話也不多（偶爾有冷笑話啦）
我只有在中午吃太飽又很累的時候才會睡著
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
很簡單的一次作業
一次小考
期中考
期末考
給分偏甜 有努力上90沒問題
但還是會按照努力程度（從考卷就看得出來了）給分
應該沒有亂打分數
ρ 考題型式、作業方式
都考申論題
期末考open book¬es
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率應該不重要吧
有時候我想早點回家第八節就溜掉了
因為上課人很少老師不可能沒發現
但是學期成績還不錯
如果有總經基礎 可以學得比較輕鬆
因為老師雖然沒有把每個主題教得很深入
但內容其實還滿廣的（看上面的上課內容就知道）
所以不會花時間復習
應該沒有什麼其它規定
Ψ 總結
看到成績以後
個人覺得之前的評價需要補充 就上來寫這一篇
或許老師看到以前同學的教學意見後有試著調整也說不定
或許也跟當年度的助教有關
今年的助教人很好 改考卷改滿鬆的 謝謝助教～
總之
上課方式／給分／教師個人特質等想修課的同學應該不用擔心
課程內容方面 可能偏淺（但囊括的範圍不少）並且有點不嚴謹
說淺好像也不太對
因為老師上課時偶爾會說：在講下去就是研究所程度的內容了
而且上課內容中的匯率動態調整並不簡單啊......
國際金融不算簡單的科目
修完這門課還是有收穫啦（但或許修其它老師的收穫更多？）
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