[評價] 103-1 許以心 十七與十八世紀英國文學

[rogerliu84 (丁丁是個人才)]

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課： 103-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

         許以心   (新進兼任助理教授，[本部分應老師要求刪除])

      λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)

         外文系 群組必修 (英美文學史九選五，英史一群組)

      δ 課程大概內容

         [符例： *-節選 &c.[x]-作品太多無法列出，括號內表示作品總數 @-小組報告]

         期中考前：十七世紀早期: Donne--Milton
         1-3 Metaphysical poets
                John Donne "The Flea","The Good Morrow",Sonnet 10        &c.[9]
                George Herbert "The Altar","Easter Wings"                &c.[6]
                Andrew Marvell "To His Coy Mistress"
                Richard Crashaw "To the Infant Matyrs","Non Vi"
         3-4 Cavalier poets
                Ben Jonson "On My First Son","To Penshurst"              &c.[3]
                Robert Herrick "To the Virgins, to Make Much of Time"    &c.[3]
                Richard Lovelace "To Lucasta","To Althea"
         4-5 17th-century prose: political writing
                Robert Filmer: *Patriarcha
                Thomas Hobbes: *Leviathan
                John Locke: *Two Treatises of Government
         6-8 John Milton
                "On Shakespeare","Il Penseroso","Lycidas",*Aeropagitica  &c.[7]
            7-8*Paradise Lost Bk.1,*3,4,*8,9,*10,*12

         期中考後：復辟時期與十八世紀: Dryden--Samuel Johnson
         10 @John Dryden
               *An Essay of Dramatic Poesy
               *"Mac Flecknoe"
               *Absalom and Achitophel
         11 @William Congreve
               *The Way of the World
         12 @Aphra Behn
               *Oroonoko
      13-15 @Jonathan Swift
               *Gulliver's Travels
               *A Modest Proposal
      15-17 @Alexander Pope
               *An Essay on Criticism
               *The Rape of the Lock
         17 @Daniel Defoe
               *Roxana
         17 @Samuel Johnson
               *Rasselas, Ch. 29 (Norton 9ed. p.2894)

      Ω 私心推薦指數(以五分計)

         前半學期 ★★★   3

         後半學期 ★★★★ 4

         (我的★數是希望能做到接近常態分佈啦，所以打得有點低，
          不過確實還有可以進步改善的空間。                    )

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

         The Norton Athology of English Literature (9th. ed.)
         [第8版也可以，老師兩版的頁數都會唸]

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

         以老師口頭講述為主，必要時以投影片補充相關的介紹、圖片等。
         前期有分組討論與討論單，後期分組是以做報告為主，沒有文本討論。
         講述的時候可能會提到一點歐史、或其他英史的內容，不過絕對不考。
         [西概部分，由於時代特色(新古典 Neo-Classicism)，考出來不負責。]

         學期初以英文為主授課(用中文翻譯詩)，期中評鑑之前感覺中文量有稍稍增加；
         然後過期中評鑑後就大翻盤了(笑)。
            首先評鑑第一週大多數人的反映是授課的英文太多太難，進度慢難深入；
            然後第二週又有認為英文授課比較好的意見紛紛湧入，形成兩派激烈的對抗。
            (老師：期中評鑑形成兩派的"筆戰")
         總之之後變成以中文為主的講課了，也開始出現預習範圍(非強制)。

         上課內容方面，由於前半學期以詩為主，所以老師會逐字逐句講解翻譯；
         Political Writing 和 Paradise Lost 以及後半學期的作品，都是選讀而已；
         起初的內容也規劃更多，但是因為進度很趕，所以刪掉了一些。
         可能第一次開文學課吧？(老師曾在政大兼作文課)上課的感覺有點害羞拘謹。
         [老師的來信表示，只是外表不愛笑，但是內心一直都在笑]

         期中期末考前有 Magic Paper，內容包括：
            1) 考試出題範圍
            2) 題型與配分
            3) ID、選擇題 範例
            4) Definition 範圍
            5) 申論題方向或題目 [選1題寫]

         另外，小組報告時間上似乎沒有嚴格限制，所以各組使用的時間落在
         20-50 分鐘不等；個人認為這是後半學期趕課的因素之一。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

         Attendance and in-class discussion 出席與討論 20%
           --不定時抽點：討論/筆記單、隨堂小考(只作出席登記用)

         Group presentations 小組報告                  20%
           --學期初全班分為7組，學期初多作小組討論；
             後半學期每組報告一位作者的生平與作品風格

         Mid-term exam 期中考                          30%
           * 本學期期中考成績，以開根號*10處理，所以八九十分滿天飛

         Final exam 期末考                             30%

      ρ 考題型式、作業方式

         作業：沒有作業，每週預習文本即可，也非強制。

         報告：後半學期，每組報告一位作者的生平、故事、作品風格、評價...等

         期中考
            I. Identification   2% *15 (30%)
                - ID，需寫出作品名稱與作者姓名 (各1分)
                - 可能只給一兩行，再加上作者多、風格近，其實很難寫
           II. Multiple Choices 2% *15 (30%)
                - 可能為單選或多選，題目中的動詞會暗示
                - 計分方法：當作多選題扣分，每個選項 0.5%
                  e.g. 正解A，選B，扣1分；正解ACD，選CD，扣0.5分
                - 主要從作者生平與作品大意、PPT、註釋出題
          III. Definition       5%  *3 (15%)
                - Magic Paper 中給7題，正式考出5題，選3題寫
                - Explain each term with more than 40 words
           IV. Essay Question          (25%)
                - Magic Paper 中給4個大方向，正式考題4題類似，選1題寫
                - No less than 350 words
                - 使用標準作文 Structure: Intro(+thesis), Body, Conclusion
            V. Bonus: short essay (no more than 350 words) (5%)
                - 臨時出題，4選1
                - 有這個時間不如檢查選擇題或ID (誤)

         期末考
            0. Name and personal information: 20% [有寫名字就有20分]
            I. ID              (30%)
                - 這次作者、作品太少，增加Addresser/ee、Topic等問題
                - 每答1分，共19題(每題1-2答)
           II. Multiple Choice (30%)
          III. Definition      (15%)
                - 一樣7抽5，5選3
           IV. Essay Question  (15%)
                - 本次事先公布全部5題題目，由於問題廣泛，
                  須自己找出適合的文本回答
                - Structure 要求同期中考
            V. Heroic Couplet  ( 5%)
                - 依照所給題目寫出英雄雙行體 (Cf. Alexander Pope)
                - 加上50字以上短文，分析自己為什麼寫得好；
                  或批評自己的 Couplet 哪裡破格

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

         這一門課是外文系大二以上的必修(大三以上的也不少)，先備知識，比較相關的
         如西概一二、歐史一(1350-1800)、十六世紀英史，多多益善吧。

         加簽規則忘了；遲到方面，原先Syllabus上說會鎖後門，
         不過感覺上是從來沒有嚴格執行。

         出席紀錄以每週不定期預習小考、討論單、筆記單登記；
         內容的好壞完全不計入學期成績(就算交白卷或0分，只要有寫名字就好了)。

      Ψ 總結

         十七、十八世紀應該是英史課中小小冷門的一部份，不過內容被老師講得
         活靈活現 (例如Satire或Mock-heroic，令原PO聯想到PTT的鄉民文化[?])
         總之就是很有特色就對了。

         老師是台大外文的學姊，在英國留學，應該是我目前見過最年輕的助理教授。
         (多少級？還是幫老師保密一下好了。)
         專長是復辟與十八世紀的英國文學(即後半學期內容)。

         [本段應老師要求刪除。]
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※ 編輯: rogerliu84 (140.112.253.169), 01/18/2015 12:38:00
推 Qdream: 之前這個時代的文學課有點缺老師，之後應該會好一點了
※ 編輯: rogerliu84 (140.112.253.169), 01/18/2015 17:28:42
→ bobru525: 哈新老師都會看ptt
推 vivjune: 有看到刪除的部分，其實是好消息，不過內容算是她個人私
→ vivjune: 事，也和課程評價無關，可以理解她為何不想公開
→ vivjune: （大概害羞吧XD）
→ vivjune: 原PO資料整理超仔細XD
→ rogerliu84: 我個人是基於"系上會議記錄已公開"的原則提供相關資訊
→ rogerliu84: 不過尊重老師，就有興趣的自己翻系網吧