推 ckknkaiya:老師會下調喔! 因為我上學期沒交期中考卷 學期90變85 07/07 16:26
推 ckknkaiya:不過是我活該XD 老師人很好不過真的上課很沒條理 07/07 16:29
推 Wind1026:老師的風格不是每個人都能適應 建議想選的人先聽聽看 07/07 18:42
→ Wind1026:再決定 07/07 18:43
→ Wind1026:不過他真的是蠻認真的啦 07/07 18:43
→ vkia:報告分數怎麼看的啊? 07/08 21:50
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 95年上下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
謝德宗教授
δ 課程大概內容
貨幣定義、貨幣需求理論、金融創新
資產組合理論、資本市場（證券票券債券市場）
衍生性金融商品、外匯市場、金融機構的基本架構
＊貨幣銀行學的基本理論跟概念都會提到
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
課本是謝德宗老師著作的「貨幣銀行學」
老師上課還會發講義，但內容與課本大同小異（有些更新）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
講課寫黑板。
誠如精華區過去對老師總經跟投資學的評價，
老師講課非常非常認真，甚至佔用到下課時間
但我跟我前年修貨銀的同學，對老師上課內容有一個共識：沒有太多條理
老師講課常沒有連慣性，講一個概念，會扯到其他有點不太相干的概念
不然就是忽然講一些實務經驗
（比方說，講到公債，就有感而發說他學生可以把利息很低的債券玩到賺幾千萬）
最後讓學生有點迷失，弄不太清楚重點在哪裡@@"
但不可否認，他閒扯來的實務經驗跟資訊，都蠻有價值的，有些還很幽默
不過老師會把講課的大綱寫在黑板上，順著大綱講
如果聽不懂，下課可以去問他
老師人很好，常會把問題再重新講一遍，直到我們聽懂為止
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考＋期末考＋一個學期報告
老師上課會講報告的題目（我猜每年都不一樣）
上學期題目是推算一般銀行的支票存款所創造的鑄幣稅，
以及對央行鑄幣稅的影響
下學期是查詢台灣近幾年的BOP跟外匯存底，以及外匯存底增減變動的原因
報告是加分用的～可以交也可以不交（但還是交比較好）
老師通常用10分來評報告，但他看報告很嚴格，通常給3～5分
好一點的才給5分以上
考試分數通常是期中滿分50，期末滿分50（也有可能會50幾）
印象中全班平均大約接近30分吧～
不過老師給分上是個超級的好人，學期成績一定會採相對分數，全班作調整
＊我上學期期中38分，期末30出頭，加上報告（不知幾分），學期成績87分
這學期的期中42分，期末36分，報告成績7分，學期成績是90分
（如果大家期中或期末不理想，真的不用太擔心，老師一定會調整的）
ρ 考題型式、作業方式
考試是選擇題（上學期有非選題，問答加上計算，但下學期一律選擇題）
但其實題目都不簡單（開書考，可以參考任何資料）
不過老師在大考前，通常會發考古題，或一些與考題類似的題庫
奉勸大家一定要在考試前作熟，非常有幫助的！
老師的考題很有他本人的出題風格，有些題目要想蠻久
然後考題答案也常模稜兩可，會有錯誤
考完以後，他會把答案放在經研圖的門口，希望同學盡快提出問題作修正
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師第一堂課就嚴正聲名：如果是喜歡翹課的同學，就別來修課
但其實他不點名，也不計遲到或出席率
只是他覺得，學生修課卻不來上課，是一種浪費大學教育資源的行為XD
上課教室夠大，幾乎都會簽
而且翹課、遲到的人算多，平常教室不會滿...
有些總體章節裡貨幣的基本概念，或一些財務的基礎會比較好
沒有的話也可以修～只是會稍微辛苦一點
Ψ 總結
這門課可以學到不少東西，但靠自己努力跟唸書的成分居多
（老師有時上課講的內容，會讓人摸不著邊際，沒有進一步去問清楚的話，
最後要靠自己課後多唸書去釐清><)
這門貨銀其實比較偏向金融創新跟金融商品、市場等等
所以上過這門課，會有不少財務的基本概念，
以後修其他財務相關的課也會比較容易上手
但老師對於貨幣的供需理論較少著墨，
如果想學比較多傳統又定義範圍較狹隘的貨銀，不建議來修這門課
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