推 quicksand:推他是ㄧ個人很好的老先生 01/19 15:19
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
95學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
謝繼昌 教授
δ 課程大概內容
主要都是以老師所要求的教科書為主要上課內容
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
既然是私心推薦 那我要給★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
文化人類學丙--文化多樣性探索
(Conrad Phillip Kottak 原著 徐雨村譯 謝繼昌校訂)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要上課是以課本內容為主 但由於文化人類學所涉及的範圍真的很廣
所以有一些章節老師可能不會著墨太多或是跳過 但大致上都還是會把他上完
上課會看一些文化人類學家做的田野調查的影片 其實感覺還頗好玩的
畢竟很少有機會會在外面看到這樣類似的影片
老師剛開始上課都會抽點幾位學生來回答上次課程所上過的概念
這應該算是一種變相點名吧
個人覺得老師因為有點年紀了 所以可能有些部份會講的比較沒有那麼清楚
但其實我覺得自己上課仔細聽 還是可以從老師那邊學到不少東西
(基本上我覺得老師中氣還算十足XDDDDDDDD")
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我覺得是扎實分數 我覺得作業以及期中考的分數就是很扎實
個人認為作業真的不要寫的太不用心 基本上應該都有八十分吧!!
ρ 考題型式、作業方式
考試題型大致上是名詞解釋以及問答題這兩大部分
考試內容我覺得都是老師上課題過或是比較常複習到的大觀念
很少有那種很細很細的題目 所以準備起來還算簡單
作業方式 我記得總共教過三次作業
第一次是將在課本後面的附錄的文化人類史做摘要
第二次是發了一篇一個人類學家做的田野調查過程來寫心得
第三次則是討論一些課本上的概念
作業我覺得準備起來不會花太多時間 所以應該還好
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性?
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師他一定會加簽 這學期他就都全簽了 所以要加簽應該是很容易的
老師應該還算是關心出席率 但是他通常都是會等人比較到齊以後才會開始進行抽
人起來回答問題 這樣就是一種變相的點名 每堂課每個人被點到的機率不一定耶
如果你被點到但你不在 事後(比如說第二節第三節)你再去找老師點名
老師都還是會接受的 還有就是上課有額外回答問題 我想老師應該有做紀錄加分
我覺得文化人類學感覺是一門基礎認識人類學的科目 所以沒有基礎應該也沒關係
Ψ 總結
首先我要講的事情是 對於給幾科星我覺得這是一個頗主觀的事情
覺得老師的tone跟你對了 你當然就是會喜歡這個老師和這門課程
之前板上對於老師的評價好像有些沒有很好 但其實我覺得也不是如此
當初會選修到這門課也是個意外 也沒有上板來查詢老師的評價如何
但是上了越來越多次 我覺得越來越好玩 上課聽老師說著書上的例子也很有趣
而且我覺得老師是個人很好的老先生 對學生也都很照顧 脾氣也很好
一學期上下來受益良多:) 覺得原來人類學是如此有趣
所以我是推薦這門課的!!!
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