作者chemistry123 (酒石酸)
看板NTUcourse
標題[通識] A58 從現代生物學看人類行為 謝豐舟
時間Wed Jan 21 22:39:35 2015
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:103[103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
謝豐舟 (柯文哲 李心予 陳俊宏 李後晶 蔡文哲 謝淑玲/施逸民/魯賢龍
邱銘章 周泰立 黃國晉 蔡振家 廖士程 林曜松 連義隆 曾文毅)
δ 課程大概內容
採演講形式 每個星期會請不同講者 以下是本學期的演講講題
Understanding human behaviors from the perspective of science
Introduction
From genes to organisms
以動物為師
From insects to human
Gender difference
自助,助人,人助的社會企業----結節影化症協會的經驗
Brain and Human Funtion
Brain and Language
Food intake and obesity
Brain and Music
To live or not to live - understanding suicide
Wildlife conservation in Taiwan
Sex and reproduction
See the brain in action
Darwin and Evolution
Ω 私心推薦指數(以五分計)
想學東西
★★★
想又涼又甜
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
演講形式 每週請不同講者 最後一節為分組討論課
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
1.期中報告 15 ﹪: 上課後,繳交個人報告給助教 , 報告主題為「課程內
容心得」,型式及內容多寡無限制,需附參考資料於報告後,嚴禁剪貼自網路
,若發現以零分計算。
2.期末報告 25 ﹪: 以 10 人為一小組繳交小組報告,主題為「現代生物學
與人類行為的關聯」,不限報告形式,請盡量發揮創意
3.課後報告 30 ﹪:課堂第一部分時為 老師授課,第二部分為同學依助教分
的小組作延伸討論,討論題綱為老師上課相關內容,下課前繳交 A4 大小的
書面報告(一組一份),內容為同學所討論的內容統整
4.課堂出席 20 ﹪:點名單於第一堂上課 15 分鐘後由助教依照每排實際人數
發放,一人一張,遲到同學當週成績以七成計算,缺課五次會被當
5.討論區 10 ﹪:討論區每人每週至少需發表一篇文章,可提出問題或是參與
討論。
ρ 考題型式、作業方式
沒考試喔 作業方式如上所敘述
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
加簽不敢說一定簽的上 但是待到第三週人工加簽上的機率非常大 我們這年是
有待到第三週的都簽到了 遲到沒差 但不要太多次 不然平時成績會被打折
但不可以不來 除了沒有出席與討論成績外 五次會被當
Ψ 總結
簡單來說這就是一門你按照他的遊戲規則就能輕鬆得高分的課
上課不用幹嘛 喜歡的講者就聽 不喜歡的就做自己的事
唯一記得的是要記得去上課
期中報告要記得引用參考資料
期末的話雖然形式不拘 但我覺得想些有創意的也蠻傷腦的
我們這組是採穩紮穩打的書面報告形式 每個人寫個一兩面 分數也不低
其實最麻煩的是每個星期要上去討論區寫心得
看要不要同學互相提醒
就是甜甜涼涼的一門課啦 感覺自己也沒特別做甚麼
某些講者也還不錯XD 算是一門不錯的課
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.230.8.161
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1421851178.A.49E.html
※ 編輯: chemistry123 (61.230.8.161), 01/21/2015 22:44:28
推 dreamkd: 超甜 01/21 22:53
推 acliv: 跟原po同組給推XD 01/22 02:57
→ acliv: 原po超carry 01/22 03:01
是不是我的ID太明顯被發現了XDDs
※ 編輯: chemistry123 (140.112.73.71), 01/24/2015 10:56:32
推 callcallABC: 我都拿來睡覺zzz 01/27 12:08
→ SahsB: 睡覺+1 除了少數幾個禮拜大部分的課學不到甚麼東西 01/28 09:07