推 airny:大推~~ Emilie真是太棒了!!!!! 02/04 19:22
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
謝艾米
δ 課程大概內容
課本1~8課
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Festival 2，老師的講義(配合課本的)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
以投影片介紹單字，然後在發印好的投影片(只有圖片)給同學五分
鐘練習，接著再發有寫單字的講義讓同學對照練習五分鐘。練習的
方式大概就是互問這張圖片裡的東西是什麼等來讓對方達出新學到
的單字。這期間老師會巡視大家的狀況，教大家怎麼問。
老師會先播放課文讓大家寫講義上的問題，依同學理解程度播放
三次以上，之後老師會點人來回答。最後才看課本的文字稿講解。
習作改好後，老師會帶大家做大家錯比較多的大題或是有聽的部分。
期中考前的複習是讓大家分組玩類似大富翁的遊戲，所有的機會命
運等都是文法、單字等讓大家邊玩邊複習了兩堂課XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
相當紮實
ρ 考題型式、作業方式
聽力不算容易，不過可以聽三次。
比較難的應該是給學過的單字，然後用法文解釋它的意思。期中這部
分題型沒有提示，期末則是有給關鍵字提供參考，自己組成一個句子
解釋。
其他有給原型動詞依文章寫出適當的形式，l'imparfait跟passe compose
的選擇題，改否定句，閱讀測驗...
期中考的成績有一部分是回家寫好交給老師的作文成績(成績好像都
給的蠻高的)跟口說成績。口說可以選擇讀詩或唱歌(很歡樂)。期末有
一部分應該是期末報告的成績。(因為筆試滿分只有八十幾分)
每課上完都要交習作，不過老師說她沒有登記分數只有看有沒有交。
另外，老師不收遲交。
這學期老師有開一個forum讓我們跟Grenoble幾所大學的學生交流，使用
的語言是英文，然後以交流的東西來做期末的口頭報告。要求是至少要有
8篇post(及格)，不過老師沒有要求內容長短。
期末報告雖然老師是說從forum裡面來取材，不過forum其實真的討論不到
什麼大家都是自己找有興趣的主題。報告形式不拘，這學期蠻多同學演戲
的，或拍小短片輔助。時間是一個人5~7分鐘成上組員數。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師點到沒來會說一下，不過好像不會紀錄。老師應該不看出席率。
老師上課幾乎都用法文，上課前下課中也蠻會找同學講話的，不過老師覺得
同學聽不太懂的時候會問「你知道我們在做什麼嗎？」XD 解釋文法的時候
如果大家都不太懂老師會用中文，或是請懂的同學幫忙解釋。
Ψ 總結
大推Emilie!!要挑剔的話大概只有期末報告時間沒有掌握的很好導致
兩組沒有報告到。
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