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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是。 哪一學年度修課: 九十五學年度上下學期。 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 胥嘉陵教授。 δ 課程大概內容 老師蒐集各個方面有趣的英文文章來供我們閱讀,範圍很廣,可以看到很多不同的知識。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師自編講義:一學期一本聽力,一本閱讀。兩學期共四本。 外訂一本聽力練習Interactions 2。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 這堂課主要由學生來分組上課,每一組負責講解一個單元,帶領大家看幾篇文章,講解並 翻譯。前幾個單元老師會帶領大家看幾篇文章,示範幾次,後來就改由同學們上台上課, 講解文章,老師再適時補充。上完一個單元時,會穿插聽力作業給同學們在課堂上聽,回 家後再寫。另外,該單元負責的組員們還會演一齣與這單元有關的戲,通常都超爆笑的, 我覺得是英文課最有趣的地方。有時候會有Oral Practice,要學生上台說說對於某些事的 看法。偶爾會播放電影,也不錯看。 老師是個好人,有任何問題跟她反應,都可以有討論的空間。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 平常表現不錯的同學,老師都會特別加分,所以在平常分數那一欄通常都是破百的高分, 幫助拉高總成績。所以只要平常作業有認真寫,上台前有用心準備的同學,都可以拿到不 錯的分數。而若是考試成績又不錯的同學,九十幾分是一定有的。 ρ 考題型式、作業方式 筆試考題型式大同小異,約有以下幾項: Vocabulary Synonyms Error Identification Preposition(此項最難) Reading Comprehension Translation Essay Questions 除了筆試外,還有一份聽力測驗。 平時有為數不少的英聽作業,以組為單位繳交,所以若組員彼此分攤掉工作量的話,應該 是不會很重,然後交上來的作業再由每組輪流批改。一學期每人要交一篇作文,一次上台 講解及該次的講義準備,還有PowerPoint Presentation。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 準時出席蠻重要的,除了有出席率的分數外,還可聽到重點。老師考的東西全都是上課強 調過的重點,所以上課專心的人往往準備考試就能輕鬆許多。 加簽方面,老師比較喜歡小班制,所以人滿了老師就不簽了。 Ψ 總結 這門課的作業份量及考試範圍可能有一點多,但也因此英文不太容易退步。而老師的給分 方式使得只要有努力就一定有等值的報酬,所以歡迎想拿高分的同學來修修看。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.242.90
nehsband:老大 你真的是想來大推啊XD........!! 06/29 14:46
TTIOP:大推胥嘉陵老師!!! 06/29 18:32
jamtu:當然大推啊XDD 06/29 20:55
jamtu:修這門課英文算沒進步,退步也一定是最慢的 06/29 20:55
jamtu:就算 06/29 20:55
dodo767683:當然大推 但需花費大量時間 所以我下學期跑了 呵呵 06/30 16:32
dodo767683:真想回去看老師(真心誠意) 下學期落跑有點不好意思 06/30 16:33