※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張惠娟
δ 課程大概內容
隔週上的聽力：課堂上要看影片跟填寫考卷
每週上的閱讀：講解她選的一些文章
這學期有課外閱讀的科學怪人
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
一本影印講義，另外有一本聽力作業listen up
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
隔週上兩堂的聽力課，會播放英文影片，同時發下小張問卷，
有10題有關影片的題目，看完影片後會發下影片對話內容文字稿
並開放時間讓同學針對影片內容自由討論，再請同學上台發表意見
另外兩堂課，就是上她一些自選的文章，上課前通常會讓同學
自行分組練習英文對話，也常常會請同學上台練習講英文（回答
問題or閒聊...）
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
很紮實的紮實分吧！
因為林林總總的小考很多+上一些作業，所以我想老師不乏
評分的標準～
ρ 考題型式、作業方式
期中期末我覺得都不會很難，因為都是從他上課內容出，不會有課外
的東西，所以有念有分，考題形式比較特別的是有一些問答題，會針對
她講解過的題目跟課外閱讀出的，只是要你讀過文章，然後有自己的一些
想法吧，因為只要有回答到題目就會給到滿分＠＠，所以不太算是考作文，
小錯誤應該比較不挑吧？
另外有兩次報告，一次個人三分鐘的小演講，題目自己決定，一次分組
大報告，題目是老師從選文內挑幾篇出來，然後請各組去做一些研究
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不會點名，可是因為常常問問題，發作業發考卷之類的
運氣不太好的話就會被老師記住吧XD
Ψ 總結
老師人不錯～
上課的內容也很豐富 聽說讀寫都會練習到！！
不過作業份量可能不算輕，但是同學們彼此照應一下也是有辦法的拉...
所以不想讓英文在就大一完全退化，張惠娟老師是個不錯的選擇！
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