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作者: jimjjj (jim) 看板: NTUcourse
標題: Re: [評價] 生命與人-張則周
時間: Sat Jul 14 22:05:57 2007
嗯~我之前也有看到前去年還前年一樣的課的介紹,可是我覺得這樣拿分有點辛苦.雖然
紮實
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◆ From: 61.217.193.101
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：95-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張則周，字見公，因為祖父希望他在夢裡能經常見到周公。
老師是個可愛的人，同時也是個無可救藥的樂觀主義者，他平常騎腳踏
車都戴安全帽，也希望同學能帶安全帽，因為生命可貴，而頭是很重要的。
老師已經退休了，現在教書是當志工，他同時也在空中大學教書。
老師是個很有理想的人。
δ 課程大概內容
圍繞著和生命有關的東西，真的V.S真理、宇宙的形成、生命的演化、
現代公民的培育、生命哲學與宗教、美...。
這學期有兩次校外參訪(樂生、貢寮)，不強迫參加。
另外有參觀校內的動物標本館。
我覺得這門課有點像讀書會，我從同學的分享中得到的比從老師得到的
多。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★～★★★★★
(和參與的程度有關)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
發講義。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前兩節老師上課，第三節是討論課，另外會分組，要和助教約實習的
時間。
老師學識豐富，但是上課有點沉悶。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
平時表現＋作業＋期末考(30%)，另外可以寫讀書心得加分(老師指定的
書目)。
我不知道該說甜還是紮實，這堂課沒有當人，就算很混還是可以過，我
學期分數9X，但是我課堂時間以外每週花超過四小時在這門課上面，以通識
課來說我覺得超級紮實。
ρ 考題型式、作業方式
作業︰
(1)反思錄︰加分用，期初畫自畫像在筆記本上面，學期間紀錄學習心得
期末再畫自畫像，看看自己眼中的自己有什麼不同。
(2)大腦模型組合︰團體作業，很簡單，要拍照。
(3)ＤＮＡ模型組合︰團體作業，不簡單，要拍照。
(4)小說閱讀與影片欣賞討論：香水，看影片或書，寫心得。
(5)本學期對社會關懷之親身體驗︰寫下這學期你對社會的關懷，加分用。
(6)生命的領悟與願景︰圖文創作。
(7)修習生命與人的心態得與建議︰加分用。
(8)同學互評表︰寫下對其他同學的評語，對自己而言不計分，但是會影響
到別人的分數。
考試︰
作業都有交就不用在意考試，打打嘴炮即可。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師︰你的發言代表你的存在。(鼓勵討論課時多發言)
老師個性︰樂觀，有許多理想與計畫。
可遲到，可攜帶晚餐(因為課在三ＡＢＣ)
不需要任何基礎，但是需要時間，老師會加簽。
老師一年開一次課，一個學期準備教材，一個學期上課。
Ψ 總結
老師非常非常用心，課程很豐富，要修課最好有非常非常多的時間，當然
要隨便混混也是可以，老師這學期沒當人。
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