[通識] A48 張則周 生命與人

[Inkiyoh (世木猜)]

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）：
      是

      哪一學年度修課：

      98-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

      張則周

      δ 課程大概內容

      基本上可以在課程網頁看到一切相關資訊，包括之前的講義，不過不用急著
      印下來，因為每天似乎都會做一點點更改和調整。
      https://ceiba.ntu.edu.tw/course/8d963d/index.htm

      討論的範圍很廣很廣，從生物宗教哲學美學到批判社會，大概就是你生命裡
      會碰到的不少東西。

      緒論  人到底應該怎麼活著？你理想的大學/台灣是什麼樣貌？
　　　第一章 知識、科學與生命科學
　　　第二章 宇宙的演化及生命的起源
　　　第三章 生命的演化
　　　第四章 人類及社會進化
　　　第五章 人類在生態系中的地位
　　　第六章 認識我們的身體：從哲學到生理學（參觀生物標本及人體模型）
　　　第七章 生命的延續與性/別
　　　第八章 現代公民的培育與社會改造
　　　第九章 生物科技及面臨的挑戰
　　　專題討論：後殖民論述
　　　第十章 生命哲學與宗教
　　　第十一章 生命之美
　　　第十二章 省思者的理想與實踐發表(期末宣言)


      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

　　　無法用言語形容，真想要給到無限哈哈
      那還是中肯地給好了。
　　　
　　　喜歡發言+思考 ★★★★★
      喜歡思考但不太愛發言 ★★★★
      不喜歡思考不喜歡發言只想聽人講話 ★★★
      需要涼通識 ★★
      想要早點回家 ★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

      上課沒有用書，只有整個學期大約疊起來是十公分厚的閱讀資料。(默)

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

      老師會先用一到兩節課講解當週的內容，然後第三節請同學發表自己的看法。
      不過這種方式會隨著時間的演進而一直改變，這學期大概換了兩三次的風格，
      可能是小組讀完文章後上台發表心得，或是乾脆由小組來授課XD

      小組討論在這堂課占了很重要的重心，會需要在課後撥出時間來討論下週的
      主題，甚至是期末集體呈現的報告。不過之後大家的感情會非常好哈哈。老
      師滿喜歡大家批判他的說法，他認為這樣可以促進大家思考，整體而言是個
      和藹可親的爺爺!對於教育方面做出了許多努力，直到現在即使有點年紀了
      還是會在這方面衝在前頭替學生們請命 =)

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

       上禮拜剛看完成績…夠扎實哈哈。

       不過我認為如果是真心想修這堂課的話，所收到的收穫，那些意義都遠大過
       於成績了。本學期沒有大考，小考三次佔30%。

       助教的小組討論佔了50%，不過不用太擔心這方面的分數，因為每周兩會面
       會讓你跟助教變得很熟甚至可以嘻哈聊天(?)，組內及班上互評也有占一部
       分(20%?)，時常上台的同學大概全班也都會認識。

       總成績的比例我有點不確定，聽說會根據班上同學的狀況作調整。

      ρ 考題型式、作業方式

       小考有三次，第一次請我們畫出世界地圖然後寫一些關於最近發生的大事，
       第二次是針對「進化」和「人」做名詞解釋，第三次則是請我們思考對於中
       科的解決辦法以及從陳樹菊來聯想一些事，總而言之是不用準備也可以去考
       的東西，因為不知從何準備起XD" 然後可想而知老師出題是十分隨性的=)

       作業的話有幾份書面是要自己交(後殖民/對台大現況做改革/個人宣言)，
       大部份都是一整個小組做單位，會拼一拼大腦啊、DNA之類的，最後有個對
       台大改革的集體呈現，附註一提我們小組就是打算推動雙面印刷的那組XD
       (趁機廣告，目前正在努力整理資料中，請大家還是要繼續支持喔XDD)

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

      基本上老師不點名，不過他會認得你，如果你是個犀利或有內涵的孩子的話XD
      只要有心(和時間和精力)，人人都可以修這堂課的!!

      我所知的話是全部加簽，不過因為有人退掉了最後只能四個助教只領三個助教
      的錢...但是我要說這堂課的助教概是我看過花最多心力的助教了!

      然後，通常會超過9:30下課，期末呈現那次上到10:30真是太驚人了XDD
      這學期有幾次的戶外教學，會去參觀六張犁公墓、景美人權文化園區和中科三
　　　期的基地等等，不去不會影響分數。

      Ψ 總結

      這是堂在禮拜三ABC的課，所以你的夜晚會被耗掉一半。然後外加課外討論，
　　　某一次因為實在太興奮所以從六點半討論到十二點（啊、那是我們這組自己
      的問題，所以大家別擔心，正常而言可能會花大概1~3小時吧XD"）。但是從
      思索某些看似很根本的問題中卻能學到許多事情，甚至會自甘把時間花在上
      面，就算隔天還有一堆考試。生命與人不是只談論玄學，重視的或許更是生
      命的實踐，對於改善社會之類的實踐，啊啊好難以言喻，總之是上過了才會
      知道這是堂有多棒的課，跟普通的大學課程不太一樣哈哈。

      雖然說我這整個學期結束，閱讀資料可能看了不到1/5，有時候會因為晚上
　　　一些外務而請了幾次假，上台發言也都只是嘴砲(?)。但是仍然學到很多，
      老師鼓勵將不同學系的同學分在同一組，可以學到異於自己思考範圍的新思
      想，這也是我一個很大的收獲!真的真的很推薦這門課!!



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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 140.112.236.64
推 t0444564:我也有修這門課，認真的人會得到很多！
→ t0444564:雖說是三ABC的課，但通常會變成ABCD
→ t0444564:需要的課外討論時間大概也會到兩三小時
推 jasonfghx:你哪一組的
→ FrozenSword:我深深認為老師發文本是一件很浪費紙的事
→ sphp:學不到東西又浪費我一堆時間
→ sphp:我認為沒有調分,我才拿65
推 likekeys:說真的，我覺得這門課蠻浪費時間的