哪一學年度修課：
94學年 上下學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張永隆
δ 課程大概內容
總體經濟學
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
1.N. Gregory Mankiw Macroeconomics 5th edition 這本最重要!
2.投影片 要在老師的網站download下來 很重要 像是迷你課本
是考試前複習課業的良伴!
3.講義 老師上課時不定期會發
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
1.No Chinese:包含了講話和寫字,考卷上有任何漢字,他說他都會當作沒看見
2.投影片為主:投影片就是濃縮課本的內容.上課前會弄到網站給下載
老師在上投影片時,速度還滿快的,如果沒有事先把課本看一遍,聽課會有點
累,再加上課堂上全程英文,有時一不留心會突然接不上去
3.團體討論為輔:通常老師會上課快上完時,叫我們做課本的題目,兩個兩個討論
將答案或討論結果寫在小紙張上,然後他再講解,偶爾會叫同學上台發表
4.意見箱:通常他會提早一點下課,同學把上課的心得,包含對老師的評論,想跟
老師講什麼東西,甚至哪裡聽不太懂都可以寫上去然後放在他的紙箱裡.
老師看起來有點冷酷,但我覺得他其實很希望能和學生有所互動,而且老師很
在意學生對他的評論,他也會很認真的回覆同學給他的意見
5.老師上課非常認真,一點都不馬虎.講的東西不難,他一直努力幫助學生理解
一些觀念,或畫圖,或講冷笑話,反正他就希望你能聽懂,而且他喜歡學生上課
舉手問他問題 (當然也要用英文) ,和跟他討論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我覺得應該是紮實分
上學期七十滿,下學期九十初
在期中考完後,看到有些人的考卷還滿慘的
ρ 考題型式、作業方式
作業:偶爾叫我們念講義,然後課堂上回答他的問題
考試:1.計算 (微積分用的少,就算有也不難)
2.畫圖 (老師對圖有一定要求,東西都要標清楚)
3.問答兼申論 (有限制在幾句內答)
考試不能open book 期中40%+期末60%=總成績 ꜩ
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率:老師會認人,偶爾點名,他上課問問題都直接叫人名,我覺得重視程度還好
基礎:1.經濟學:最好先修過經原經甲,或至少經乙,或本身經濟學就有點概念
2.英文:高二到高三的英文差不多
3.數學:不會太刁難
加簽:會吧,不過建議先旁聽一下再決定
遲到:還好,不過因為有投影片,走來走去有時候會遮住影片
其他:老師會訂下一些規矩,很有原則,例如考試時不准寫中文,寫了他當做看不懂
Ψ 總結
老師是新來的,很年輕,且很熱心,課程教的不難,我覺得和老師用心教有關心,不過
在成績和一些事上老師很執著,不會輕易妥協.總之很推就是了!
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