[評價] 101下 分析化學乙下 張哲政

[perhdball (帥德)]

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                                 是

      哪一學年度修課： 101學年度下學期

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

         張哲政


      λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 

         農化系及生技系必修，森林系選必(森林材料學群)


      δ 課程大概內容

         這學期一開始以電化學為主(1/3學期)

         剩下的都在講儀器分析

         有原文書但是並不完全依照原文書內容及順序

         學期第一堂課會給他這學期要上的內容的所有標題(我看不懂就是了...)

         因為實在落落長(將近三頁)所以我就把標題打出來好了

         看不懂的就略過唄(以下原文照抄)

____________________________________________________________________________

*課程以演講/討論的方式呈現，課程內容包含：

part I

I. electrolysis
  A.Electrogravimetry
  B.Coulometry
II.Amperometry
  A.Analysis
  B.O2 Measurement
  C.Glucose Electrode
  D.Blood Glucose Monitor
  E.Chromatographic Detector
III.Voltammetry
  A.Applied potential, E
                        appl
  B.Current, i
  C.Bases of Analysis
  D.Cyclic Voltammetry
  E.Sampled Current Polarography
  F.Square Wave Voltammetry
  G.Stripping Method

Part II

I. Introduction to instrumental Analysis
II.Fundamentals of spectroscopy/spectrometry
  A.Introduction to Spectroscopy
  B.Characteristics of electromagnetic radiation
  C.Wave property of light and Optical component
  D.Particle property of light and its use
  E.Spectroscopy
III.Measurement
  A.Measurement process
  B.Beer's Law
  C.Design of optical instruments
  D.Single- and Double-Beam Instruments
VI.UVand visible absorption spectrometry
  A.Aange and Type of UV/Vis Radiation
  B.Principle
  C.Measurement
  D.Instrumentation
  E.Spectroscopic information
  F.Spectral analysis
V. Luminescence Spectroscopy
  A.Luminescence
  B.Principle
  C.Instrumentation
  D.Spectroscopic information
VI.Infrared spectroscopy
  A.Range and type of IR radiation
  B.Principle
  C.Instrumentation
  D.Spectroscopic information
VII.Raman spectroscopy
(他列的進度好像這學期最後只有教到這裡)
剩下的就只列最大的標題了
VIII.Atomic spectroscopy
IX.Nuclear magnetic resonance spectroscopy
X. Mass spectrometry
XI.Analytical separation
XII.Gaschromatography
XIII.High-performance liquid chromatography
____________________________________________________________________________





      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

         ★★★★


      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

         一開始的電化學是沿用上學期劉春櫻指定的原文書：

           Daniel C. Harris, Exploring Chemical Analysis,
           W.H. Freeman and Company

         但事實上他上電化學的上課內容比較是從這本書出來的

           Skoog, West, Holler, Crouch
           Fundamentals of Analytical Chemistry  8th

         電化學上完之後是儀器分析，要另外買一本：

           Holler, Skoog, Crouch
           Principles of Instrumental Analysis  6th


      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

           完全利用投影片教學，會在投影片中摻入一些小動畫以便我們了解

           投影片製作的很用心，很完整，但很亂

           不認真上課和follow鐵定不知道幹嘛

           投影片不會提供給我們載，只會節錄一些圖片和文字

           然後依照教學順序塞在一張A4紙上，真的是用力塞在講義上

           如有文字也會挖空讓我們自己對照上課的投影片填入

           以往會有人針對他投影片給不給這部分大作討論

           我倒是覺得，以他投影片製作的方式，是完全只適合上課

           印出來我不認為有人看得懂，因為即使是投影片也是把一堆東西塞在一起

           要說他投影片做最好的部分，我覺得是簡單的小動畫，確實有幫助學習


           他在學期的第一堂就明確的告訴我們他這麼做是為了訓練我們做筆記

           不過不知道是不是小弟我不才

           他上課投影片換片的速度其實很快，即使等人也還是時間不夠做筆記

           然後又因為他排版神亂的投影片和A4講義，如果為了記筆記錯過一些東西

           那就代表下一個部份的筆記會GG了


           此外，他投影片上的文字內容以及講義上的文字內容

           都超級超級簡略，如果沒自己多加註解，複習的時候就跟天書沒啥兩樣

           也就是說如果你錯過的這部分的上課內容

           幸運的話原文書翻一下也許找的到

           原文書找不到的話就掰了，快去問班上的卷哥卷姊吧



           教學方式的話，雖然他一開始號稱是討論

           事實上討論只會出現在有人問問題的時候

           如果沒有勇者提問題，他就會一直講一直講

           講的內容就是針對他想講的內容，依照投影片的順序一個一個解釋

           而且我覺得解釋的也就中規中矩而已

           沒有傳言中講得很好這一回事

           反正就是講他該講的，聽不聽得懂就看個人實力了

           像小弟我實力實在不怎麼樣，老實說真的是很多東西聽不懂

           也就是說即使認真上課也不保證就會很厲害



           雖然說我個人對於老師的教學評價沒有說很好

           但老師很用心倒是真的

           從辛苦製作投影片和所有問題有問必答可以看的出來


           對了，老師的班級禁止錄音錄影的




      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

           極度扎實超級不甜

           兩次期中一次期末

           期中高分的32%低分的23%

           期末45%

           考試超難

           期末聽說會調分



      ρ 考題型式、作業方式

           完全無作業

           上完一個段落或考前會有小考


           期中期末的話

           全問答題和計算題，但事實上都是申論題= ="

           這學期兩次期中老師佛心來的

           有一些題目從助教的習題講解裡面出

           不過也別太高興，因為他會延伸題目讓這些習題也成為申論題

           但兩次期中考不知道為甚麼大家成績神高

           第二次期中考就語重心長地說從成績分布顯示他考太簡單了

           期末考就完全回復100%傳說中哲政的考題

           超難，整合整個學期的內容，外加延伸

           讓不才的我完全GG

           好消息是助教會盡量想辦法從你寫的眾申論回答中

           給你一點分數，期中考也是因為這樣才會有很高分的情形吧我猜


           總言之

           唯有上課很認真筆記記很快又很完整外加課本念很熟習題也超熟

           才有機會在他的分析課中穩穩地過

           我私心覺得這門課要修的好也需要不少天生的聰明才智



           此外，期中考都會在晚上，我個人對此深表不滿

           因為像這學期期中都在星期四晚上考試

           可是當天我自己系的必修就八節課了(還包括四節課實驗)

           還要奮戰到晚上根本馬拉松考試

           每回考試都表定兩小時事實上都要寫三小時

           每題字數又超多超長，題目也是又多又長


           雖然老師在課堂第一節課就說無法參加考試的人不要來選這門課

           也確實有公布所有考試日期

           但是都是必修也不可能為了分析兩次期中考退掉一學期的課

           而且事實上台大並沒有這門課同課號或可替代的課程

           所以如果受不了頂多等明年，沒有選擇權

           (順帶一提，聽說敝系連三屆都有上過哲政分析)



      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

            不太確定給多少人簽

            貌似教室塞的下就給吧

            上課不點名，但不到就拿不到講義

            因為他的上課內容跟原文書還是不一樣的

            建議除非你是分析神人不然別翹課

            不然到最後連念甚麼都不知道就完蛋惹

            外系的話....如果不是必修就別來嘗試吧

            很痛苦的

            基礎的話，因為這學期分析下才由張老師教

            所以上學期的基礎要很好

            如果沒有老師假設我們上學期應該要有的程度的話

            皮就要繃緊了



      Ψ 總結


            因為這門課實在給我自己這學期造成莫大的陰影及壓力

            我很認真地思考了我在這門課如此悽慘的原因

            當然沒有天分又不夠認真是一大因素

            不過這裡是cource版，我就提一下我覺得老師教學的風格相關的部分


            首先，架構混亂

            老師的投影片雖然都會寫說這是在講哪部分，但他不會講出來

            而且有時會跳來跳去

            這麼多沒有架構的內容在同一堂課一起塞到我們的腦袋裡

            如果不是那種真的超認真或很有天分的人

            應該會滿痛苦的

            不過還是要說其實老師教學是任真的

            只是方法我個人比較無法習慣


            其次，教學內容超越原文書，有時無從念起

            雖然說他講課80%可以在原文書裡找到

            但是他講的終究是比較深入

            而且另外的20%就精彩了

            因為除了上課要很認真還要能做出很完整的筆記以外

            就沒機會去惡補了，因為原文書有些真的還找找不到

            除非你有閒上網認真估狗一些文章然後還花很多時間弄懂

            也許老師是想要培養我們做筆記的能力

            但是這種原文書教材也找不到的部分

            我們要是有那裡不懂真的就掰了


            至於這門課的好處嗎....

            如果你有能力在他的課安然存活

            那他上課的東西確實對於未來大三大四更深入的學習是有幫助的

            而且也就是因為這門課太硬了

            只要有能力C-以上的人多少都學到了一些東西


            最後提醒

            如果你不是很有天分的人

            建議一定要認真上他的課

            不要妄想念原文書就可以了

            原文書對他的申論題幫助有限

            只能說是輔助你瞭解上課比較不懂的環節而已

            然後如果你不拿出10學分的決心來念這2學分的課

            那就別想要拿高分了

            而且會很痛苦，因為大有機會被當掉



            我承認這篇評價文寫得很主觀

            爬版的大大就加減看吧

            版上關於哲政大大的評價不少

            都看過後再決定你要不要選哲政的課唄

            阿如果是像我自己被必帶這門課的

            就祝你幸福啦~~



            補充一下我覺得這門要要高分的一個替代方案好了

            各位被必帶的大大以後可以參考看看

            雖然他考試神難

            但是關鍵就在於他上課的內容你能吸收多少

            強烈建議多和幾個同學組筆記小組

            多互相討論

            補足自己不足、聽不懂或是上課恍神錯過的地方

            這樣應該會有很好的幫助吧!!!

※ 編輯: perhdball       來自: 140.112.247.230      (06/30 17:39)
推 billkuo:下學年應該會換陳俊顯 心有畏懼者應該不用擔心了
→ billkuo:有關編排雜亂的部分 老師的課程安排的確不是照課本來
→ billkuo:而是重新弄出老師自己的系統了 我是覺得各有長短啦
→ billkuo:不過既然課程由老師掌握 修此課時還是照老師的脈絡來為佳
→ billkuo:然後要跟上真的要很認真@@ 推原PO組讀書會的建議~
推 addnh3:個人修過張哲政分析，認為老師的課程架構很明確
→ addnh3:反而課本常常很亂，所以照著老師的安排會比較好
→ addnh3:然後推上課真的要百分之百專注