※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
101學年度
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張郁蔚 教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
圖資必修五選一
δ 課程大概內容
（一） 社會科學之起源、範圍與發展
（二） 社會科學之研究方法
（三） 社會科學研究人員之研究產出特性、資訊需求及使用特性
（四） 社會科學資源之種類、特性與檢索
（五） 社會科學領域各學科之內容簡介（包括社會、政治、經濟、法
律、教育、傳播、管理、心理…等）、重要文獻介紹、重要學
科資源與使用
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
對社會科學參考資源有興趣 5顆↑
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師ppt
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片講解，在後半學期有到資訊室操作網頁及查找資料庫
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實但不會太嚴，也是一分耕耘一分收獲
ρ 考題型式、作業方式
沒有期中期末考，但是有類似"參考資源"給的作業，來測試會不會用
上課教的資源，也有一次是在資訊室查資料當作業分數
期末的報告是個人挑選一個社會科學學科介紹其中15種參考資源(不能
跟老師重複)，用ppt上台報告15分鐘
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不常點名，但保有印象分數當出席分數參考
Ψ 總結
老師對社會科學的講解鉅細靡遺，可以把一些關於社會科學的參資和資
訊資源學的很透徹。個人很喜歡老師上課的講解。
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