[評價] 98全 張亞中 國際關係

[JackieLiao (傑奇)]

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      哪一學年度修課：

      98全年(政治系公行組必修/A5通識)

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

      張亞中 教授

      δ 課程大概內容

      根據老師與許多教授合編的「國際關係總論」之章節用PPT上課，有時會跳著上。
      有的時候會談論兩岸相關的議題，與老師老師對於兩岸發展的一些意見。部分時間
      會放影片(Ex.軍火之王、血鑽石、Commanding Height...)。

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

      甜度︰★★★★ (98-1︰班平均約75 / 98-2感覺應該會更高)
      內容︰★★★ (稍微有點照本宣科，跟原先預期的有點差距，比較少碰觸國際時事)

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

      1.國際關係總論，第二版 – 張亞中教授主編，揚智出版社
      2.International Relations – Goldstein Pevehouse, 9/e, 雙葉書廊

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

      如上述，老師用PPT講課。偶爾會看影片或安排聽演講(曹興誠董事長、黃光國教授)

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

      紮實偏甜! 有機會靠加分拉不少分(原PO懶惰 只去過一次講座&交一篇心得)

      60%報告(六篇報告，各佔10%，開學第三週開始每兩週交一篇，每篇約1500字，題目
             由英文書後面的例題經助教稍微修改而成。)

      40%期末考(上課內容涵蓋的章節，不論上課有沒有提過都可能會考！)

      (加分︰參與老師指定不定期的講座，加總成績1分；
             交一篇國關相關電影心得加報告成績1分，上課點名有到也加報告成績1分
             最多只能加到報告部分變60分為止。)

      ρ 考題型式、作業方式

      報告︰份量有點小重，如上所述，一個學期六篇，每篇約1500字(超過不會怎樣)，
            比較注重格式，基本上只要有一定的內容分數就不會太差。(畢竟助教對政
            治系大一跟修通識的同學不會太嚴苛，上學期大家每篇成績差不多都在10以
            上，但好像有人寫教學評鑑覺得給分給太嚴，這學期給分變比較鬆!)

      期末考︰範圍頗大的，考題幾乎都從中文課本出。這學年兩次考試都分兩部份︰
              名詞解釋＆申論題。名詞多考比較重要的理論，或一些類似名詞的比較
              (如︰GATT&WTO)。助教說申論要注意國際時事，但是上下學期所謂的國際
              時事指的好像都是ECFA。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

      老師上學期比較注重規矩，上課遲到、打手機、穿拖鞋的同學都有被老師提醒(或
      罵)過。下學期老師比較不會管，但是還是偶爾會唸說︰「今天天氣好像很舒服噢，
      感覺很多人還沒清醒(對睡覺的)」「怎麼那麼多人桌上都有電腦哩？」

      加簽上學期一開始是依照政治系優先、雙輔政治的次之，再來外系依年級高低簽。
      下學期據老師說是選課系統出問題(?)，所以不多人，所有要簽的都全簽。

      Ψ 總結

      老師算滿親切的，很注重規矩，上課都很準時(也因此不喜歡人遲到)。也很慷慨，
      喜歡把他自己的大作跟同學分享(每個人都常會收到他的書的電子檔，也可以跟他免
      費索取紙本)。

      上課內容偏重理論部份，國際時事的例子討論的比較少，因而有的時候有點悶。有
      的時候會有點照本宣科。老師對於理論的思緒很清楚，但是有的時候可能是因為講
      著講著會不時岔題，所以有的時候聽下來反而沒能有連貫的概念。

      老師上課很喜歡分享ECFA跟他的兩岸統合主張(老師強調絕非統一！)，有興趣的人
      會喜歡聽，但是因為幾乎每個禮拜都會提到，所以到後來感覺會有點了無新意。但
      是不可否認的，老師的一些主張(包括上課講的、老師送的書裡寫的)都頗新奇的。

      至於考試與作業，這部份老師全權交給助教處理。所以也就因老師沒有特別訂一個
      標準，才會有像上述令助教為難的狀況(有人反映給分太嚴)，而調整報告給分標準
      。助教98-1多半只給成績，不下評語，但98-2會給一些方向，還不錯。

      總而言之，雖然不知道確切能從課堂上學到多少(感覺真的聽到不少理論，而從98-1
      後半開始至98-2結束，真的比較欠缺實例討論的部份)，但從一次次趕報告的過程中
      ，應該算有獲得一些自學的收穫吧。(感覺上趕報告的功力大增...)

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 123.110.2.60
推 LionWow:原PO超帥好男子!
推 devirusin:給分還滿鬆的阿...推
推 edwardlam:純粹來表干嘛上下學期申論都出ＥＣＦＡ...
推 pcjosh:推原po以及張老師！
→ pcjosh:幫老師補充一下：老師認為案例的知識可以往後再慢慢累積，
→ pcjosh:先有理論的框架，未來就有應用的空間。
推 watermelon79:推推推推推!!!!!!
推 firstmay:同意趕報告的功力大增XD 但是上課的話就...嗯...
推 weebee:修完這堂課後覺得大增的只有嘴砲功力 國際關係底子則是虛得
→ weebee:可憐
推 jwpygss:老師的兩岸統合與和平發展寫得超棒的 推薦原PO~~~
推 stupidalex:其實 張老師出題 盡量都考同學基本概念 背誦記憶的東西
→ stupidalex:同西不會太多 如果有念書 作業有用心的的同學 應該都
→ stupidalex:很輕鬆才是（可比較另外兩班的考題） 至於ECFA部分 當
→ stupidalex:初出題時 其實有很多國際現勢題 如希臘債信危機 最後
→ stupidalex:老師 選擇了與我們生活切身相關的ECFA當題目 主要也是
→ stupidalex:讓同學能對國家重大議題 表達自己的看法 而ECFA也可以
→ stupidalex:很多國關理論 整合理論 IPE等相結合 所以並不是沒有出
→ stupidalex:的價值  至於作業評分的部分 這真的很令我們頭痛 上學
→ stupidalex:期 聽老師說 我們教學調查 助教被罵得很慘 所以 我們這
→ stupidalex:學期已有 調高分數 而原本的加分機制也維持 同學只要都
→ stupidalex:有按時交作業 分數都不會難看才是 最後是助教一點點心
→ stupidalex:得 助教最後幾次改大家的作業 覺得同學有越來越敷衍的
→ stupidalex:趨勢 很多都是網路資料 貼來貼去（很多人都重複）但我
→ stupidalex:們還是都盡量 睜一隻眼閉一隻眼 因為助教也當過大學生
→ stupidalex:科科 複製貼上是難免的 但我還是希望你們 能養成引用
→ stupidalex:文獻 蒐集資料的習慣 培養獨立作業的能力 我想這才是
→ stupidalex:老師作業出六次的原意吧  PS.期末成績下禮拜會公布 感
→ stupidalex:謝同學一年的配合 ：）     BY 助教
推 hannocps:樓上助教.有無調分.原po報告一律20滿分(魔人) 真謙虛
推 lovekleber:好好看張亞中的課本 保證受用到大四
→ bigfish0330:爛課  要選的最好好思考一下