推 erato:推張元老師 老師很擅長於引導同學發現問題意識 可以學會不少 02/03 23:19
→ erato:思考的方法 我是好幾年前上的 現在還是很懷念老師! :) 02/03 23:20
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
97學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張元教授
δ 課程大概內容
這次開的是從北朝末年~隋朝左右開始 然後上到武則天
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★*[m
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師在每一周上課的第一堂會放他印好的講義在台上
用的是資治通鑑胡三省注的版本
然後夾雜一些老師選的史料或論文
以及王夫之的讀通鑑論
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
第一節課介紹兩本書 然後給予一些評論
有時候會順便說一下老師這一周或是突發的感觸
上課的時候就是帶著大家讀資治通鑑然後解讀字裡行間以及胡三省注的用意
老師很強調要我們去思考史家在寫這段史料時是什麼的想法
或是史事中的人物在做決定或對談中的心理以及談論的話到底是什麼
希望我們會去猜會去試圖了解箇中因果或是自行想像
或許有點像是就是「神入」
但是要避免用現代去了解當代
像是老師還曾經寫過一篇文章叫做 我們如何知道宋人在想什麼
盡量不要被現有框架限制
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
應該算甜 吧
我甜的意思是有唸書一定有分數沒念一定沒分數
不會是唸了還是沒分數
張元的課要拿低分應該不太容易
除非考試不念作業亂寫點名不到真的沒救以外
不然80應該不會太難
我拿90啦認識的人也不乏85以上的
我覺得考試只要有好好把資料讀熟(應該是不至於要背得超熟)
平常發下來就先開始看，當作歷史故事讀也不錯
然後老師上的時候就等於看第二次之後等考前再看個一兩遍我想就會爆高分
我期中100多，期末雖然不知道應該也不低啦(考卷總分都高於100)
然後作業就是兩篇對於資料的心得，沒有要求字數，但是要言之有物
不然作業分數不會好看
老師感覺蠻重視簽到的，不過其實我也不知道
因為我大概簽了2.3次而已的樣子我也忘了
不過我出席率事實上不低啦
因為有預習
所以有時候老師把我不會或看不太懂的部份(像讀通鑑論)上完
我第三節就會先走因為有打工@@
ρ 考題型式、作業方式
期中
期末考
兩篇資料閱讀心得
考試範圍就是通鑑文本+讀通鑑論
每個段落會出一些題目再從中選答部份
上課有聽回家有念多少還是能挑一些你會的選答不用全答
然後還會有破表的心得題
像是對於課前介紹書的感想
對於讀通鑑論的感想
有什麼建議或是推薦老師ㄧ本書並給予理由*三之類的都出過
前面選答題不妙的也可以靠後面的挽救回來
因為後面配分多達20~30分有時候還40以上
我期中103期末不知道
閱讀心得我就沒看到成績了~
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這門課是兩年開一次喔
要好好把握
老師會偶而針對出席來個抽點簽到(老師問問題請同學寫在紙上)
基本上這門課要有乖乖唸書的準備但是沒基礎也不會怎樣@@
因為東西很多誰都算是沒基礎XD(我是歷史系的)
Ψ 總結
這門課對於史料閱讀算是有些幫助，但是對於想要研究可能幫助不大
不過這門課真的可以學到不少東西的
像是老師對於神入的重視真的讓我有點被潛移默化
有種真的在讀書的感覺而不是單純上課唸書那種
很棒：)
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想起瘋狂落淚的迎曦晨陽和夢幻喜悅的椰伶大道
還有童軒的天真純摯以及熱情雨城的漫天私語
在充滿聒噪中慈的精靈天堂
伴著炫彩玥晞的耀眼光芒擁抱景手的無限夢想
能不能，不要有改變......
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