推 AndesDeer:推有冗句錯字會很悲慘:p 紮實不會調分，但多發言多討論 07/05 18:53
→ AndesDeer:會加不少分（笑）。 07/05 18:54
推 iamjoym:推這門課!老師助教人都很好 有認真上課會有收穫! 07/07 20:41
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
否
哪一學年度修課：
95下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張嘉鳳
δ 課程大概內容
總共有身體、疾病、性別、年齡、疼痛、醫者、醫療照顧者等章節
統統都和醫療與社會有關。
一開始主要是在講中國古代社會和醫療的關係，最後會講到現代。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
五顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
有一本小冊子和綠綠的論文集
小冊子可以不用買，但是論文集最好要買，不買到總圖地下室翻也可以啦..
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
一節討論課一節教授講課
討論課是針對當週閱讀的論文討論，有時候是討論醫案或醫療廣告，由助教和
教授分開帶領。
教授講課有時候有投影片，有時候沒有。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
應該是極為扎實....然後我不覺得有調分....
請其他有修過的同學發表看看意見吧....
當然也可能是我期末考爆了啦....（不過個人覺得自己寫的還算順手。）
ρ 考題型式、作業方式
學期中有兩份報告，是做自身或家人的醫療經驗。一次期末考。
教授對報告的形式很要求，所以請注意標準的報告形式為何，要言之有物，請
收起寫大報告的心態，將內容做精確的表達，並且加入自己的意見，這樣會較
好，教授改報告是很認真的，請勿有錯字或使用冗句，不然會很悲慘，文句越
通順越好。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率感覺還好，雖然教授和助教似乎會認人？
不需要基礎，對這議題有興趣的就歡迎選修。
這學期是只簽醫學院的，遲到似乎不禁，有在討論課上發表意見給助教認識是
最好。
Ψ 總結
教授說話的聲音有點murmur，但聽習慣了也就還好，課程其實算是有內容的，
可以帶領我們認識醫療史這個新的領域。
討論課我覺得其實很不錯，因為這門課除了是歷史系選修外同時也是通識課，
許多外系同學都有發言，能聽到許多對同一件事情有不同的看法，大家認識的
點都不大一樣，教授和助教帶領我們看論文時也能點出那些之前自己沒看到的
部份，有認真上課並參與討論的話，對論文可以有較深的理解，之後看其他文
章的時候也能有新的啟發。
個人在這門課上下了頗多功夫的，但最後可能還是因為能力不足所以沒有拿到
不錯的分數，這是頗可惜的一點，可是這門課在做報告和看論文上面，給了自
己一定程度的啟發，所以個人還是給五顆星這樣，雖然一開始可能有點無聊，
但這門課認真去聽和思考其實也不算是真的乏味的那種課程。
大概就這樣。
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....一張張人臉擠進我腦中，每張臉都儲存一部份我的情感、愛、苦澀或者悲傷，對我而
言最重要的東西，但一次又一次的「分離」，似乎是無可避免的分離，把我和所愛的人切
開，時空的變動，魔術般把對我而言重要的東西變沒有，最後據守的記憶保壘也終將不敵
。
----邱妙津<<鱷魚手記>>
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