※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：95
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張寶三
δ 課程大概內容
上學期主要是詩經
還有幾篇左傳跟魏晉小說選讀
下學期是唐傳奇的分組報告
一組報告一篇，共六篇
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會發講義，頗厚一疊的XD
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上學期主要是老師在台上授課，講解評析介紹blabla...
不過老師很希望學生可以有討論
會希望學生主動發表意見
如果沒有的話老師也會抽點學生發表一下感想意見
這個多多少少有算加分吧
下學期的話前面幾節由老師先講
剩下的幾乎都是由學生上台報告
然後老師再補充
老師還滿希望學生有討論的
如果分組剛好分到一個三不五時就發表一下意見的
會加分在全組的成績
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分算甜吧
不過也不能太混啦
我上學期期中作業準備不足
只草草的敷衍應付
所以上學期的分數還滿紮實的...
不過我總覺得老師給分很甜
比預期的多好多
不過無故缺席太多次
作業也不要遲交
老師不會太刁難啦
倒是老師很注重作業準時交
ρ 考題型式、作業方式
只有期末考
考試題目都是老師講過的內容
只要有看就可以拿很高分(真的)
上學期考詩經老師還只挑了其中幾篇要我們讀
還問我們會不會太多又刪了兩篇XD
主要是評析跟個人感想
這兩部分都要寫到
下學期的話就是考對於自己組的分組報告跟其他組的選一組來作答
不過考試的時候卻是自由選兩組報告來作答XD
作業嘛...
上下學期的作業是連貫的
上學期算是擬定草稿之類的吧
下學期大概期中就要交出一篇3000字小論文
不過我不小心寫了8000字 囧>
但是應有的格式還是要啦
作業的評分方式老師都會說
不要太過於草率或是簡略
該寫的部分都有寫到
內容如果再充實詳盡一點
作業成績都有90up
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師應該算很注重出席率吧
而且很關心學生
還會要我們注意一下保暖之類的>///<
有時候老師人太好了學生就會欺負老師
老師點名也是會預告啦
覺得今天來上課的人太少了，下次上課來點個名
另外老師喜歡抽點學生回答問題
雖然感覺都是那幾個XD
點幾次都不到老師會關心一下學生是不是身體不適還是情傷
點太多次都不到老師就會放話了XD
不過老師點名點不到人...
還會自己幫學生找理由解釋XD
老師很溫和，個性好
很替學生著想
Ψ 總結
老師很可愛XD
剪頭髮還會靦腆的分享一下XDDD
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