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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: 97-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 朱杰佑 δ 課程大概內容 單字與閱讀 Ω 私心推薦指數(以五分計) ...... 如果你不要分數,只想學東西你會很開心 但如果會在意一下分數可能會覺得這分數不太雅觀 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 單字:Vocabulary in use (Advanced) 閱讀:上課發的講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 單字就是帶大家看單字,然後會腦力激盪一下 閱讀的話就是發一些文章給大家看然後討論,這學期新增讓大家自己準備文章 與大家分享 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 我想給分甜不甜,答案或許是否定的。 看我應該不準,可是還是寫出來一下 這學期每個禮拜要交的造句作業缺交過三次左右(不可補交) 請假兩次 小考考得不太好 期中末考試考得還OK 期末成績69。 應該會有他的支持者覺得我這樣不認真拿這個分數是我活該 而其實我也有點覺得是這樣 上學期也有人發文反對我的評價文 可是我也看到以上毛病全部沒有犯的同學期末總成績沒有80。 上學期有個考試考很好但請假有點多次的同學拿72, 也有個上課應該很認真的同學拿不到70。 我記得我們班大一英文上八十就算頗高了吧 總而言之看到評價文有人說他拿朱杰佑大一英文拿八十幾快九十 我就在想那個學長姐是不是卷哥卷姊 是不是他轉性了 還是其實他討厭我(或我們班)之類的XD ρ 考題型式、作業方式 考題,閱讀部分和上課內容無關,這次都是考雅思 單字是約60格的填充 另外單字有不定期小考 作業的話,基本上很多是自願性的,但是在它變成全民運動之後(甚至之前) 就變成變相扣分。 Reading Journal這學期變成是自發性的。要做的是Reading Fair 也就是在期中考周和期末考周附近要做一個類似展覽的東西 把自己的書介紹給大家這樣 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 其實很注重出席率。 一次太多人請假他會發飆。據說是他會覺得大家都在家裡睡覺不想來上課。 不需要基礎。非常難加簽。 會偷偷把遲到的人記起來,但對成績影響不明。 Ψ 總結 他很注重你有沒有認真看待這一門課。 所以你要很認真。就算沒有也要裝得像。這很尖刻但是沒錯。 總而言之他的分數不好拿。可以學到東西。 考試考好效用不大,主要是平常那些作業等等要好好弄吧我想。 他說做了可以加分的東西請盡量全做,因為這樣才有機會拿不錯的分數。 雖然無法確定,但是可能「加分的項目沒有做其實等於變相扣分」。 這只是一家之言,我知道我有點像在爆氣。 我也知道支持他的人會怎麼想,所以也不必特地發文反對我的評價。 上學期有一篇反對我評價的文章其實也是中肯, 只是反映的是這個老師的不同面向。 精華區對他的好評價已經很多了,如果要聽好聽話請去精華區回味。 我只是把我這學期實際經驗到的事情寫下來。 以上。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.70.5 ※ 編輯: DeepRiver226 來自: 118.165.72.110 (07/01 01:06) ※ 編輯: DeepRiver226 來自: 118.165.72.110 (07/01 01:24) ※ 編輯: DeepRiver226 來自: 118.165.72.110 (07/01 01:26) ※ 編輯: DeepRiver226 來自: 118.165.72.110 (07/01 01:28)
l12378986:我覺得我並沒有做什麼加分項目可是老師還是給我很甜的 09/01 16:06
l12378986:分數啊,而且我也不是書卷XD。翹課遲到等等本來就不是學 09/01 16:07
l12378986:生該有的表現嘛,扣分很正常。不過這是各自的體認啦。 09/01 16:09