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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是,不用保留原id也可。 哪一學年度修課: 102-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 莊世同 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 法律系 δ 課程大概內容 參見課程大綱,主要是沿著參考書的進度在走。 但我認為課程大綱配置很奇怪,希臘和中古世紀的自然法講很多, 但近年來在美國影響力強大,滲入到一般法律的法理學流派 批判法學理論和法律經濟分析都完全沒講。跟略古詳今的原則不符。 主要以法概念為主(二分之一強),法知識論兩堂課, 法價值論因為一些原因也只剩下兩堂。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 對法理學有興趣:★★★ 想背背概念就好:★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 楊智傑翻譯的法理論的基礎,加ceiba上的補充講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 第一節助教帶團體討論課,一個助教約帶10~15名學生 二三四節 老師上課演講,偶爾老師會發問,和同學對談。 但以後會改成兩學分,所以以後上課方式未知。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 扎實吧。不確定。 ρ 考題型式、作業方式 期中名詞解釋。(可參考考古題版 七八成相同) 期末問答題(問答題其實和期中名詞解釋沒什麼差別)+一題申論 助教點名也會算分。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 助教課每節課都點名, 老師的課完全不點名。 Ψ 總結 我的分數不高,看到分數其實有點小憤怒。(利益衝突聲明) 我不喜歡老師的考題風格, 我認為法理學之所以異於其他科,就是因為法理學強調思考與論證 而不是像一般法科一樣是甲說乙說折衷說, 但老師設計的考題方式幾乎都是背誦性質的。 除了期末考的最後一題申論勉強算是有思考性的外 (但其實也只是涵攝而已,只是涵攝的對象不是法條而是理論) 所以結果老師的法理學就變得比一般法科更強調記憶與背誦。 而且因為一題分數佔很重,所以我猜應該要把跟概念相關的都寫上去才會高分。 當然我分數不高,我不知道高分要怎麼寫, 不過反過來說,如果對法理學沒興趣只想要背背名詞解釋,混過這一科的。 或許可以選擇莊老師。 老師在期初的說法是他覺得熟悉基本法律概念才有進階的可能性。 但我認為在這google世代瑣碎的記憶不是很重要。 更重要的是我認為這種考試方式所設立的誘因配置, 根本無法達到老師在課堂上所宣稱努斯邦的人文主義圖像。 最後平衡報導一下,老師學問不差,下課去問、認真學學得到東西。 對於完全沒基礎的人,老師也力求淺顯。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.46.162.125 ※ 編輯: adgjlsfhk123 來自: 114.46.162.125 (01/22 02:51)
lusnake5566:3點發評價只好推惹 01/22 04:19
pen41514:完全有同感 只能說很吃純記憶背誦的功夫 給推 01/22 10:54
annjill:從另個角度來說,其實很好拿高分,事前可100%準備。 01/22 14:18
SecretKeeper:不同看法 老師講課很有條理可以刺激對法理學的興趣 01/22 16:22
fa2626:老師是好人,但給分標準有點令人不解,雖然我最後分數還蠻 01/22 19:30
fa2626:滿意的 01/22 19:31
yobylenolym:同感,另外覺得助教沒有帶的很好 01/22 23:10
adgjlsfhk123:或許對沒有基礎的人可以引發興趣,但隊友基礎的可能 01/22 23:41
adgjlsfhk123:會摧毀興趣。 01/22 23:41
SecretKeeper:老師一開始就會說這門課不是給已有基礎的人上的啊... 01/23 15:13
argentina306:贊同樓上!!! 01/24 19:30
marxo10926:帶的助教是哪位? 01/25 01:40
lawrence7373:好評價文,推 01/25 11:08
lawrence7373: 01/25 11:10
yuuirain:推SecretKeeper 01/26 00:10
adgjlsfhk123:如果另外一班撞到必修課哪能選擇... 01/26 23:35
adgjlsfhk123:那我把敘述改成如果對基法原本就有基礎的人,不要來 01/26 23:35
adgjlsfhk123:此摧毀自己的興趣。 01/26 23:35
adgjlsfhk123:@marxo 跟助教無關喔,我這組的助教很不錯 01/26 23:36
pig5252002:好討厭同同,超討厭...我那時的助教也不好... 01/27 14:35