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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課:100-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)    鍾孝文 δ 課程大概內容    史密斯電子學6~10章 部分單元刪減 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★.5 η 上課用書(影印講義或是指定教科書)    A. S. Sedra, and K. C. Smith, Microelectronic Circuits, 6th ed., Oxford, 2004. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)    全板書 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)    作業5%    第一次小考10%    第二次小考10%       期中考35%    期末考40%    然後再統一全部修課學生調分 ρ 考題型式、作業方式    每個禮拜都會勾課本習題作為作業 下禮拜交    小考基本上都從課本出 有寫習題不須擔心 兩次都100的人很多    期中期末則是開課老師親自出題    以本學期來說    期中不難 平均略小於70    期末就寫得較為辛苦 平均約50    兩次我認為題型都算友善 沒有電人    期末平均低 可能是普遍念不完的關係 期末範圍很大 應付起來比較累 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…)    外系的話建議修過電子一或把該範圍念過    電子二比電子一難不少 並且有銜接    連我們這些有修過電子一的    在學期剛開始時 就被老師察覺到銜接能力低落    大概花了兩個星期回頭教電子一的重要觀念    我覺得老師這點做得非常成功    沒有那兩星期的惡補 我大概到學期末還弄不懂電子二想表達什麼    老師很活潑 口條很好    我上學期修呂良鴻老師的電子一    呂良鴻老師的口條也很棒 不過我更喜歡鍾孝文老師的    老師培養學生用觀念解題 而不是數學硬幹    這方面真的很棒    我期中考後一直翹課 不過我期中考前滿認真的    有吸收到老師對電子學的一點精神    後面都看課本自修了 所謂的"觀念" 真的很重要阿! Ψ 總結    我電子一拿C- 只是個在瀕死掙扎受到調分垂憐的邊緣人    電子二卻拿A- 甚至期末考都還沒考、還沒調分就快過了    考試不是一切 但是也許可以是老師教得很好的有力證明 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.187.136 ※ 編輯: e2167471 來自: 59.104.187.136 (07/06 14:22)
s93rm6:呃...你用的課本好像跟大家不太一樣 = =||| 07/06 14:46
jl3000x:推鍾孝文老師的課和人!! 07/06 15:45
arsenefrog:是6th edition吧?@@ 07/06 16:47
抱歉 是鍾老師CEIBA上寫的 我直接複製下來沒有多看@@ ※ 編輯: e2167471 來自: 59.104.187.136 (07/06 19:22)
alextan:推鍾孝文老師的觀念教學 07/06 19:49
ian60702:推孝文葛格 07/06 21:09
dryadd52379:鍾教授的課要看有沒有辦法適應,他很不愛寫黑板XD 07/06 22:34
alex61811:推可以練就用膝蓋想電子學XD 07/07 00:16