推 ortho:謝謝你的評價! 08/16 21:18
印象中,老師的個體應該只開過研究所的個體理論,這次好像是第一次開大學部必修課
因為去年有修過老師的個體理論三,可以大致提供老師的上課方式作為參考之用
在此先付上課程大綱: http://0rz.tw/R92ZJ
老師上課時有指定教科書(MWG, Microeconomic Theory),但是他會另外發講義
講義的內容大致上是課本的精簡版,可以當作重點整理用,但詳細內容還是看課本比較實在
上課的方式是使用投影片,並以板書輔助,內容與講義呈現相當高度的正向關係
老師在語言表達上不是那麼的清楚,可能會讓某些同學覺得很乏味,但由於老師比較重視數
理邏輯,因此數學是少不了的,故個人建議還是認真的聽老師上課
(除非和強者某同學一樣早在大學部時就天天把MWG當作故事書看)
個體理論三老師並沒有另外出作業,但有助教實習,助教會出作業,不需要繳交,但每週會要
求同學"輪流"上台解題. 此外,由於老師考試和作業有高度正相關,因此作業一定要寫
(題外話,由於助教學姊今年已經畢業,因此以後實習課的進行方式可能有異)
考試時,可以攜帶小抄,期中考為一張A4,期末考為B3一張
通常題目為六到八題,其中一半和作業非常接近,另外一半則是觀念,如果沒有真的把課程內
容吸收很有可能答不出來 (其實也不是真的這麼可怕,但需要花點功夫)
此外,如果有過去考古題,不論是期中期末還是qualify,強烈建議在考試前通通親自做過一
遍,對於考試會有所幫助
此外,老師改考卷有個神奇的習慣,就是會要求同學把考題分開作答到兩張答案卷上
根據觀察,其中一張是作業題,由助教改,另外一張是觀念題,由老師親自批改
最後是大家都關心的分數部份
基本上,個人已經忘記分數的打法,因此下面全是印象派,可能需要其他修過同學補完
印象中,助教負責一部份的成績,這和實習課表現有關,所以如果輪到上台解作業時卻掛在台
上應該是會有不良影響的
其他的部份則完全由期中期末考決定,而且比重相當高
最後,老師疑似會調分,但不是很清楚調分的標準和方式
講這麼多,基本上,只要課本講義好好念,和老師助教合作,乖乖寫考古題,最後應該都OK才對
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※ 編輯: AmuroRai 來自: 218.164.84.54 (08/16 12:16)