哪一學年度修課：
93年下學期
δ 課程大概內容
依據Genes VIII的脈絡，講解DNA、RNA、Protein到Cell的細微機構
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Genes VIII(by Benjamin Lewin)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
有四個老師：吳益群、靳宗洛、杜宜殷、周子賓
各上一個月，其中前三個禮拜上課、最後一個禮拜考試
所以一個學期四次期考
吳益群、靳宗洛、杜宜殷都會有講義，配合投影片上課
周子賓則是不發講義，用黑板上課
吳益群、杜宜殷講解算是清晰、中規中矩，上課不難吸收
靳宗洛投影片做得很仔細，上課有熱情，適時會補充一些課本外的材料
周子賓大概是四個人裡面最具有舞台魅力的吧，很像賣膏藥的:P
其他三個人都是按表操課，三個禮拜飆完課本中6~7個chapter
唯讀周子賓走自己的風格，上的章節數不多，總共只有2個chapter多一點
但是講解得仔細又精采，而且老師對教學技巧很得手，知道如何讓學生永生難忘
在他引領下，會讓人有輕鬆駕馭課本的快感
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
有些成績沒看過，不過大概沒調分吧
就是四次考試平均
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業，就是四次考試
吳益群的考題據說都出自她的講義，考題型式為選擇(有複選)、填充題組
因為她負責這部份的課本內容算輕鬆的，所以一些細部內容有需要留意弄清
否則很可能教授原本要送分的反倒讓你掛點
靳宗洛是四個教授裡面唯一會把歷屆考古題給大家的
不過也因為如此，感覺考題難度越來越高，個人認為是四個當中準備起來最累的
記得考前一晚看到考古題時，不禁替自己捏把冷汗
老師最愛的考題類型可能就是整合型的問答題
雖然題目敘述很簡單明瞭
但是要回答的話，需要把分散在課本各章節的東西都塞進來整合在一塊才行
而且近兩年的考題數量多到嚇人，很多題目又考得很細，碰到心裡都會淌血
考試除了寫到手軟外，眼中的淚也訴盡老師的殘忍
不過老師大概也知道扮一下白臉實有其必要，所以最後結果倒也讓人破涕為笑
杜宜殷考試部份的課本內容準備起來算累人的
不過考題比想像中容易，可以很容易就體會老師的貼心
類型為選擇&填充，填充有一大部分是專有名詞的縮寫還原(似乎是傳統)
周子賓的考題是單選型式的複選題，意思是將各種選項的排列組合當成選項
所以一題就只有寫對或寫錯，沒有一般複選那種錯幾個選項的疑慮
有部份考題會在上課中透露，考出來的機率約9成，所以無論如何都要抓下
另外他也會出一點雖然沒講過，但是他認為重要的東西作為考題
考題難度比較：靳>吳=周=杜
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
不點名不認人，加簽易
如果有生物化學的基礎再修也許會比較好，沒有其實也沒有太大的關係
只要能靜下心把課本唸熟就沒有太大的問題(不過課程份量還頗重的)
Ψ 總結
這學期有幸同修分子遺傳學、分子生物學，所以就來統整一下
此門課與謝兆樞的分子遺傳學在內容上有部分重疊，但亦有互補
進度安排上，不曉得是不是刻意的，大部分都剛好錯開
而且分子生物學課本後半部沒上到的章節，幾乎都給分子遺傳學包辦了
怕會聽到重複的、想多學一點東西的人也不必顧忌
分子生物學給我的感覺就像給人一個骨架、一個prototype
分子遺傳學則進一步強化之並嚐試在其上添加血肉
兩門課除共同的DNA、RNA、Protein外
分子生物學會談到signal transduction、cancer
分子遺傳學則會加入immunity、development
所以基本上相當建議兩門課一起修
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