※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：95-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
周伯勘
δ 課程大概內容
中國近代史
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
追尋現代中國
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師會先發授課大綱，每個人負責一個主題
在那一堂課發問，老師會先講課，再換學生問問題
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
應該不甜吧，但是扎實也說不上吧！
我期中33分，期末結果75，但是他說期中佔總成績40％
所以我也不知道他怎麼算的
ρ 考題型式、作業方式
期中期末都是出四題申論，選一題在家寫好後上傳ceiba
題目也是在ceiba上下載
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
人很少也沒人來加簽，但是每堂都點名，不過是用簽名點名
我記得有些人是簽了名然後人不見。
Ψ 總結
老師的目的在培養以客觀的角度去陳述事實，重點是要有論述的能力
同時從正面觀與反面觀去省視一件事，從而得出對錯的答案
我想他最後給分的重點，在於你這一學期到底有沒有學到這一點
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.112.36.183