[通識] A4 從醫學看生死 周希諴 (100-1)

[Mexin (阿高)]

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         （是／否／其他條件）：

      是

      哪一學年度修課：

      100-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

      周希諴

      δ 課程大概內容

      本課程的設計旨在協助學生正視個人生涯中免不了需面對的生命、痛苦與死亡的
      課題。大學生具有「參天地之化育，領悟生命的奧秘」的神聖使命，不論是在正
      式進入專業課程之前，或是在修習專業課程之同時，都值得對生命作一番深思，
      而這也正是人文精神的基礎課題。

      本課程期望能透過臨床安寧療護醫師的經驗分享與知識傳遞，讓學生了解安寧療護
      工作者對於生命的體認，進而促發學生思考：在傳統「生、老、病」的知識體系中
      ，他們該如何體認生命？又應如何幫助自己與他人「善生與善終」？這門課將指引
      學生從人生哲學、生死觀、價值觀，與意義觀等人文角度，來探討生死大事的課題
      。

      簡言之就是從醫學看生死。

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★ 既然私心嘛..

      涼度 ★★★
      甜度 ★★★★
      想學東西 ★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

      無

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

      投影片上課，有時會播放影片，後來還有請別的老師來上課。
      像是很輕鬆的聽演講，不過老師非常非常非常要求上課不能使用電子用品。
      前排都會關燈只有後面有一排燈，所以抄筆記反而有點不便。

      然後老師上課有點宗教色彩在，若是不同可能會有點反感。
                    （佛教）
      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

　　　是甜的吧。
      心得好像跟往年評分方式不同，由助教給予1-5分，
      期末算成績時再跟全班比較來者給予最後的分數的樣子。

      噢還有成績送的挺慢的，最後我是A-
      也是很想知道有沒有人比我低啦...因為我自認真的夠混了

      ρ 考題型式、作業方式

　　　每週上課繳交心得750字以及照片故事一篇，照片故事就是找張自己的照片然後
      稍微描述一下，不包含在750字內。（第一次心得還有自我介紹）
      星期五的課星期一晚上12點要交出來。

　　　無考試，期中期末是整理心得作為報告。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

　　　每堂課抽點20人左右，會用投影片秀出名字再去前面報到，
      剛上課、兩堂課中間或是下課後點名。（也就是不定時點...）

      因為上堂課有些同學在醫學院上課，所以還算接受遲到吧。
      每個人有三次請假額度，請假的該堂課不必繳交心得，超過好像會扣分。

　　　第一堂課擠滿人，所以就請要加簽的同學寫篇心得還有自介(?)寄給助教，
      然後再抽籤，由大四往下遞減比例分配，不過第三週老師貌似全簽了。

      Ψ 總結

      我想了很久到底要不要寫評價，不過最後還是決定寫了，因為今年真的有很多
      的變化，好比開始點名，還有心得字數增加等等。
      第一堂課時我確實被老師的課所感動，偷偷的哭了，但是接下來上課內容卻是
      無敵大跳針，心得分數持續低迷，好像分數高就是要寫一個身旁的人死掉的故
      事，但是我真的沒有16個死掉的親人。所以這課是有點上不下去。

      簡而言之這門課對我的助益沒有想像中的大，畢竟是A4的課，重點也在生死學
      上，醫學倒是其次。給大家一個比較不同的意見囉，我個人是很建議來聽一堂
      課啦，會很感動的。但是要真的願意每個禮拜寫750字再修吧，長時間的小辛苦
      換沒有期中期末囉！畢竟上課內容非常相仿真的很難寫不同的心得..

      而且課堂上舉的案例就我聽到的最新也是2009年，有種老師沒有更新教材的感
      覺。


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◆ From: 118.160.66.192
※ 編輯: Mexin           來自: 118.160.66.192       (02/18 01:51)
推 starsnight:這學期選上這門課...
推 goat403:其實我也沒有那麼多的親人離開自己，但只要把自己的想法寫
→ goat403:,拿4其實不難，喔不過其實助教是誰差很多
推 st510193:我是去年修的，其實我覺得作業並非一定要寫誰誰誰死掉
→ st510193:可以透過整理一些新聞的方式,對這件事的啟發來寫~
→ st510193:重點是對於生命的檢討、省思，而非有寫誰死掉就比較高分
推 a0652qj:本來想加簽但聽了第一堂課....美好的下午可做點別的事(咦)
推 serinasky:原PO好人！
推 gj942l41l4:現在變這麼硬阿......   還好我99上就修了0.0
→ gj942l41l4:老師的課其實當一兩場演講還不錯   但不適合當一門課
推 obelisk0114:前年修,給分超高,上課又很爽
推 gj942l41l4:而且不點名、心得85起跳   都是以前的事了...
推 sunflower351:當初不點名不限字數XD 很容易忘記作業死線
推 esha5624:整學期加起來寫了20000多字的心得，可是我覺得成績沒有
→ esha5624:拿很好...而且有點讓我感覺心得要寫一些能上報紙頭版轟烈
→ esha5624:的悲劇才能拿高分....(純粹個人的想法...
推 snow0112:我倒是沒有注意到他有宗教色彩
推 Royal724:助教給分的標準我沒辦法接受...有的助教都給很低分
推 nowhat:之前原本想簽的 但上的東西真的不夠豐富 作業字數又很多
推 LesAvions:沒錯!!!!助教是誰差非常多!!!有一次覺得自己寫得還不錯
→ LesAvions:卻只有兩分，助教評語四個字 -字數不足，但其實只差17字
推 DKknight:感覺每堂課的內容相似度好高，所以每堂課後的心得都寫得
→ DKknight:差不多，所以覺得這課有點無趣...
講到心得分數，我又回去看了一下，平均是3.92，（扣除沒公佈的）

助教是誰真的差很多，不過就他們的理論而言，應該是每個人遇到那個助教分數都低，

所以最後按比例時應當影響不大。

唉，誰知道。
※ 編輯: Mexin           來自: 140.112.237.2        (02/23 01:00)
推 Tsengbonbon:中肯文，老師整學期教的東西其實在前三週就教完了。寫