※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：95上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
周蓮香
δ 課程大概內容
前半學期在講生物方面的知識 如鯨豚的分類 演化 飲食 溝通等等
下半學期講保育 擱淺救援 賞鯨 補鯨等等
最後一堂課則請到前文學院長講白鯨記
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★爆表!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無 投影片可在ceiba下載
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
遠距教學 第一節老師講課 第二節看各種跟鯨豚有關的影片
上學期開在78節 因為北大那邊要趕校車 所以中間不休息 再提早十分鐘下課
學期中之後開始有分組報告 就是講課+看影片+兩組報告 常會拖到時間
有時候老師有事晚到 就會變成先看影片再上課 總之內容不會變
某週老師出國 由助教上課 我覺得是整學期裡最有趣的一堂XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
小考(種類辨識)5% 作業(畫五隻鯨豚)5% 分組報告20%
平時表現(應該就是出席)10% 期末考60%
然後有參加鯨豚解剖的機會 自由參加 有去有加分
我小考應該只錯一題 作業沒給分數不過有被寫個good
分組報告會寫互評單 分數就不知道 我沒缺席過 有去解剖 最後拿88
ρ 考題型式、作業方式
小考就是種類辨識 用投影片放出鯨豚的圖片 寫下鯨豚分類
考前一週會洩題 考試前老師也會再幫大家複習一遍 我是覺得不難
這次作業是畫五隻自己最喜歡的鯨豚 表現方式不拘
分組報告4~6人一組 題目自訂 但是要上ceiba登錄 先搶先贏 呈現方式也不拘
期末考為選擇題@2 x35題 和一題簡答題@30
考前一週也會有大猜題 但是考出來方向跟想的不太一樣= ="
期末考我覺得就還考得蠻細的 有點難
點名在前一週會先講 所以不用擔心 但我覺得缺席是自己很大的損失
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
可能因為去年評價很好 今年加簽人潮大爆滿 一開始老師說大三以下都不簽
後來改成前三個禮拜都點名 選上的如果有兩次沒到就請退選 否則也是當掉
要加簽的如果連續三週都到 就從高年級開始簽 簽到教室坐不下為止
但是到後來因為有不少人放棄 所以有堅持下去的就都簽了
老師人很好很活潑 助教們也是 其中一個助教是冷面笑將 超級好笑!!
因為椅子舒服又有冷氣(在計中的遠距教學教室) 很容易一不小心就見周公去XD
不過基本上老師不太會管 偶爾才會點個人起來
Ψ 總結
我認為是一門非常棒的通識課 有用心的話真的可以有非常大的收穫
不只是對鯨豚的認識 還有社會文化 價值觀的一些衝突
由於分組報告題材很廣 更可以聽到很多很新鮮有趣的東西 很棒
我不太會講 總之大推這門課!!
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