作者answertw (Cy yang)
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標題[通識] 周泰立 普通心理學 A58
時間Fri Jan 14 00:21:24 2011
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
周泰立
δ 課程大概內容
心理學的簡介;心理學概觀
行為的生物基礎
感覺與知覺
意識
學習
記憶
思考與語言
智力與創造力
一生的發展
動機與情緒
社會心理學
人格心理學
異常心理學
心理治療
健康心理學
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
普通心理學,Robert J. Sternberg,鄭昭明(校訂),陳億貞(譯者),
雙葉書廊出版 不過基本上沒硬性規定要念
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
上課有時候遇到比較難解釋的理論時,老師會請同學上台做實驗
我覺得這非常有效,不但能幫助學習,更能建立對心理學的興趣
老師雖然看似中文不太好??但講話非常流暢,而且有時候滿好笑的
若上課有聽不懂的地方,下課也可以去問老師,他非常樂意回答,而且講的很清楚
另外,期中考後有一堂課會讓大家看電影---心靈捕手
因為太多優點了..所以不講缺點好像沒有評價文的意義~我唯一想到的缺點是:
有些許投影片的『大主題』和大主題下的條列細節連結不太起來
白話一點就是,假設大主題是人格,但我們在上內容時有些和人格連結不起來
也就是比較沒有貫穿整章內容的故事連貫性(抱歉這很難解釋..)
不過一點都不用擔心,看不懂問教授或助教,他們都會幫忙解答
而且這可能是因為我個人沒買教科書,看書可能會更好明白
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
算甜但不涼吧 有念一定有分,而且我認為完全正相關
我個人是上課認真聽,回家馬上念,考前週日念一次,考前一天再念一次
這樣念的話,考試基本上90以上甚至95都沒問題,雖然花時間
就算你想不通,也可以查Wiki 再想不通,直接背起來也對考試很有效
但對學習比較不恰當就是了
另外,如果額外花時間參加心理實驗,1hr加一分,0.5hr加0.5分,最多加四分
點名點兩次,加兩分。上課回答或做實驗一次加一分
累積起來就算沒問問題,滿分也會>106 所以是一門絕對能拿高分的課
另外我有看過其他老師考古題,周老師算是考最簡單的,一點都不刁難
這對初學者有極大鼓勵作用,徹底應用心理學XD
ρ 考題型式、作業方式
1) 課程參與 10% (一次電影欣賞報告:2%; 學生讀書心得報告兩份:8%)
2) 期中考 45% (選擇題及問答題)
3) 期末考 45% (選擇題及問答題)
4) 額外加分 (參與實驗, 加分點名)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
不用基礎,出席率...基本上來修這門課還翹掉很可惜..這樣太浪費了
Ψ 總結
這門課同時適用於想高分者、想初步了解心理學者、以及不想念課本者
但不適合想蹺課混學分者~
周老師人也非常和藹,只要有問題我相信他都會幫忙解決
另外這門課有很多助教,基本上課後問題都可以寄信給助教
不過修這門課也要很會抄筆記~因為大多數上課內容很詳細,投影片只是列大綱
不想念課本的人,不要想說上課有聽就好,內容很多很容易忘記,所以一定要狂抄
我是幾乎一字不漏的抄下了..
總之大推~
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推 ya32347844:大推周泰立 推適用於想高分者、想初步了解心理學者 01/14 00:32
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→ e2167471:周泰推 01/14 05:38
推 pcjosh:大推周老師!上課講解得很清楚 01/14 09:46
推 laypeeq:上課會把所有的英文名詞翻成中文 01/14 14:50
推 firstmay:老師人很好 不過個人認為助教群對學生的態度不是很好... 01/14 23:29
推 trunks7db:周老師超級棒!!!!!!!!!!學到很多!!!:))) 01/16 02:53
推 s916914:超推!! 01/18 01:40