[通識] A23 趙綺娜 美國歷史與電影

[vipu520 (阿洋)]

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      哪一學年度修課：99-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
         趙綺娜

      δ 課程大概內容

         課堂討論50% (口頭簡報30%, 發言與討論20%)
         作業40% (期中報告 + 期末報告)
         討論課出席10%


         本門課程每周三堂課的分配為：前兩堂由老師授課或看電影，最後一堂固
         定是討論課。

         每兩週有一獨立主題。

         第一週老師以兩堂課的時間解說當週主題所選擇電影之內容以及相關歷史
         背景，ceiba 網站上公布有該電影之課程問題單，第三堂討論課內容則為
         上周電影問題單的個人上台報告時間。

         第二周將播放當週的電影，電影播放完畢後，三位助教分別帶領各組學生
         至各組分配到之教室；討論課時，三班又各自分成數小組，每組人數4～5
         人不等，助教將帶領討論該週問題單，並且各組將選出下週討論課時負責
         上台回答該組所分配到之問題單題號的同學，報告長度為五分鐘。

         期中及期末報告皆為個人報告，由學生自行選定並回答一週電影之問題單
         ，每週問題單都有四道題目，規定回答字數為600~1000字，答題規定需至
         少參考兩件課程大綱中所列出的參考書及百科全書、圖書館或網路找查之
         資料，禁止引用wikipedia、Yahoo知識。

      Ω 私心推薦指數(以五分計)
         ★★★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

         無特定上課用書，教師自編各週主題之ppt。

         指定閱讀資料為以下兩本：
         1.劉德斌等譯，《美國人民：創建一個國家和一種社會》，(北京：北京大
           學出版社，2008)，第6版
         2.Gary Nash, et al., The American People: Creating a Nation and a
           Society (New York: Pearson, 2004)

         各週另有指定閱讀資料數篇。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
         如課程內容中所述。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
         紮實，本學期等第制得分為87分，無原始分數，另於其他部分做敘述。

      ρ 考題型式、作業方式
         期中期末報告，格式如課程內容中所述。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
         每週討論課都會點名，並且記有出席率成績，故討論課部分十分注重出席
         率，前兩堂課不論是看電影或是老師上課則沒有點名。看電影時不可食用
         熱食，以免干擾其他同學。

         除了上述幾點外有些想補充的：

         第一，每週的指定閱讀對我來說其實頗重，第一週主題有兩篇數頁英文的
         參考資料加上參考書目的特定章節，我全消了以後發現耗時不短。 (後來
         有稍微偷懶，各週只選中文或是篇幅不大的指定參考資料做閱讀)

         第二，本門課程公布之課程目標為：本課程不在灌輸學生系統知識，而是
         利用電影影像勾起學生對美國歷史的興趣，培養學生研究、批判、討論的
         能力。在學習完這學期的課程後，我認為若跟上這門課的腳步，的確可以
         達成課程目標，老師的 ppt內容豐富而詳實；缺點是ppt並不公布在ceiba
         上，必須上課時認真做筆記，才能留存老師所整理的資料，令人感到有點
         可惜。

         第三，討論課助教常會問問題迫使學生去思考一些課題，大部分都能讓人
         有新的想法跟反思，但是少部分問題令我難以捉摸，不太清楚與主題之關
         連性；另外報告的準備方面，建議與助教事先溝通報告內容，個人第二次
         的報告中，因為認為題目中所引用之理論老師上課已經詳述，而並未在報
         告過程中再次敘述，在直接回答問題單各子題的情形下，造成助教指出報
         告內容並未先討論該理論而只回答問題、尚待加強的結果。

         第四，修這門課的好處在於，只要有上課，要寫出期中期末報告並不困難
         ，在期中期末考週時，若能提早將報告寫完，不啻是得到額外空閒讀書時
         間的好選擇。

      Ψ 總結

         整體而言是一門內容豐富的好課，想要多挖寶深入了解的人，可以藉由完
         全讀完老師開的參考資料得到幫助；有興趣但是只想盡100%努力而非120%
         努力的人(作者本人)也能夠在適度篩選課程分量後學習到東西並且獲得自
         己滿意的分數。只需要學分的人，可能得參考其他人的分享文，因為我並
         沒有這門課其他同學獲得分數的資訊，不過私心認為學分應該可以到手，
         只是分數不見得會好看。

         就通識課的目標及內容而言，是我目前在台大內修過通識課程之前三名的
         好課，適合任何人，不必特別有興趣，只要你並不特別認為這方面主題無
         趣，相信都能被課程內容激起興趣！


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 140.112.243.191
推 juju6326:有個前提是你不厭惡報告。其實課程要求沒有特別重，
→ juju6326:可是一大堆人被第一堂課嚇跑XD
→ juju6326:還有，麻煩記得出席和準時交報告，要求都這麼輕了......
噓 lwsun:是啊,果然是紮實的課,我真是該死,只拿50分,連這麼簡單的事都
→ lwsun:做不好,當初真不該不自量力去選這門課的,還花了快一千塊買兩
→ lwsun:本美國人民,我這麼爛的學生真該拿塊豆腐去撞死算了,本科系的
→ lwsun:科目都沒被當掉過,結果在這門課陰溝裡翻船了,真是活該
→ lwsun:課程內容的確是好課,不過成績出來後還真的蠻不能讓人接受就
→ lwsun:是了,雖然口頭多報告了一次,看來還是沒什麼用
→ lwsun:每次討論課總是都有發言的部分,看來對成績也沒甚麼幫助
推 spacedunce5:樓上息怒啊o_0
噓 lwsun:總之,如果沒有自信能如上自己本科系課程般,拿出100%心力去對
→ lwsun:付這門課的人,請不要像我一樣不自量力
推 juju6326:想請問一下您出席率如何？報告有準時交嗎？
→ juju6326:很多人覺得通識就應該要輕鬆一點，有這種想法的話，
→ juju6326:最好不要來修這位老師的課，她應該是當成選修在要求。
噓 lwsun:嗯,我請假兩次,一次是病假,一次是事假(沒准,因為是系上活動
→ lwsun:事務),看來是沒錯,就如同我前面所講的,這堂課只留給那些自認
→ lwsun:能成功挑戰全勤且認真進行筆記、作業的學生修習,對於那些自
→ lwsun:認可能會有點惰性,偷點小懶,"把它當選修"的人,就會像我一樣
→ lwsun:苦頭了,最後還是要強調,老師上課內容很棒,只是分數部分讓我
→ lwsun:不太能接受,謝謝juju6326的晨鐘暮鼓點醒了我,使小弟更加自慚
推 juju6326:你好憤怒喔，我承認我拿的分數蠻高的。
推 lilliant:請問老師是如何給加簽的?