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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 101-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 施靜菲 δ 課程大概內容 第一週 課程簡介 第二週 藝術的故事:甚麼是藝術?甚麼是藝術史? 第三週 藝術的起源:東北亞早期藝術 第四週 古墳的時代:物質文明與死後世界 第五週 參觀國立故宮博物院特展 第六週 唐代國際樣式與高麗、和樣化時代的開展 第七週 東亞宗教藝術 第八週 校外專家演講 第九週 山水畫?風景畫? 第十週 典範與再生: 東亞藝術發展中典範創造與再生的軌跡 第十一週 校外專家演講 第十二週 花鳥畫?靜物畫? 第十三週 人物畫?肖像畫? 第十四週 東亞漆器與瓷器文化 第十五週 參觀國立故宮博物院特展 第十六週 同學期末報告 第十七週 放假 第十八週 同學期末報告 寒 假 北海岸藝術家之旅(自由參加) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無,偶爾會有影印的參考資料 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 1.老師講演:主要以投影片為主,會點學生問問題。 2.助教討論:第一堂課由助教帶領同學做學習單的討論。 3.參觀故宮:參訪2次故宮特展,老師很重視,所以聽說佔出席成績比例很重, 每次參訪都要寫學習單。 4.專家演講:2次的專家演講。 5.寒假出遊:寒假第一週參訪北海岸藝術家工作坊,自由參加。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 出席率及上課表現 20% 學習單 30% 報告 50% 個人認為紮實偏甜 ρ 考題型式、作業方式 無考試 整學期11份學習單(2份練習用,7份上課學習單,2份故宮學習單) 報告分兩種,個人報告以及團體報告 個人報告需準備3分鐘左右的影片作為報告 團體報告則是準備ppt和30分鐘左右的口頭報告 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 沒有明確點名,但老師上課會找同學回答問題,而且助教討論課的時候也會知道 誰沒有到。 不需基礎,只要帶著一顆對藝術有興趣的心就會修得很快樂。 老師人超級好!!!!!!!!雖然上課有機率被點到回答問題,但問題都不太難,常常 答案就直接在投影片上。 第一週讓想加簽的人簽名,第二周還有到的人就發授權碼。 而亞洲藝術學程的同學全簽。 Ψ 總結 整體來說,我認為這是一門十分值得修習的課,真的從老師那邊學到很多東西, 雖然要寫很多份學習單,平均每一份要花2小時(變異數很大,有的只需1小時, 但有的可能要寫到3小時),但我覺得在寫學習單的時候,可以學到很多這方面的 知識,在討論課時和同學分享也是一件很有趣的事。 如果對藝術方面有興趣的同學可以考慮這門課,真的可以學到很多,老師在最後 一堂課還宣傳亞洲藝術學程,在下已經是老人了,實在無力再參與學程,不過在 這裡就私心的幫老師宣傳一下,下學期老師有開設「東亞陶瓷文化史」,歡迎各 位有興趣的同學前去修課。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.194.46.20
leoshen1992:嗚嗚嗚好想修這門課QQ 01/22 00:51
jimy00ex:<-選17個A1沒上的怨念QQ 01/22 10:58
bracewhite:推東亞陶瓷與施老師!! 01/22 16:00
chi0206:老師很漂亮很有氣質又很有智慧!!!>///< 01/22 17:03