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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: 97-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 任立中 δ 課程大概內容 講述行銷策略之觀念,方法與舉例說明,但不需艱深的統計基礎 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Hoffman et al. (2005), Marketing Principles and Best Practices, 3/e, South-Western, Thomson, Mason, Ohio. (華泰書局) 其實用老師上課之投影片就OK了 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課主要還是要聽老師講的內容,老師舉例的例子很有助於上課講述的行銷觀 念的了解,主要上課也都是舉例居多, 觀念本身其實沒有很複雜,而只是適用之 時機都成效都要從老師上課的例子之中去體會. 老師個人講話非常風趣,有時候會稍微臭屁一下,不過我認為這也是他之所以 幽默的原因啦XD σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 期中,期末各25% 專題報告 50% 給分還私自覺得還滿中肯的, 加上考試的難度不會太難,只要報告有用心, 按部就班地寫,80以上是可以期待的:) ρ 考題型式、作業方式 考題以上課講的觀念為基礎,如果上課的例子都有弄懂,加上投影片就OK了 作業是挑一項產品,並以每次上課之內容針對該產品之現有策略做討論或建 議,並將之寫成報告; 報告不用去企業公司訪問,也不是分組而是個人 原則上是每週一個報告,但不用每週交,只要在期末考之前將其整成一份大報 告(也就是上述的專題報告),並在期末考當天交出即可. 期中會有作業的 check point(但不計分), 只看最後的專題報告 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 給加簽,不點名,不小考,老師上課滿幽默的,著裝也都很正式,但有時候題外話 有點多:P 我是外系選修,而且統計基礎沒有很好,但其實這門課也用不大到,也不用什麼 商管的基礎 Ψ 總結 上完之後覺得對市場上廠商打的策略和方法都有概念了,也了解行銷策略的制 定應該考量哪些層面,看廣告也會看得比較有仔細一些,感覺與生活週遭滿相 關的,說實用是還好,因為畢竟都沒有講到技術性的分析,但個人覺得滿有趣的 ,而且也可以轉換一下思維(可能因為我是理工科系的吧:P) PS.其實各項都還沒有深入討論到細節,這些應該都在行銷研究那門課了. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.30.84 ※ 編輯: Barney 來自: 118.169.228.179 (06/28 21:43)
nonmoongirl:推這門課 期末報告會有點長 大概30頁 我拿88 07/01 00:01
iamntu5566:碩班期末報告是大學部的兩倍 07/02 10:36
msasakura:大推 上課很有趣,也有學到一些概念 報告真的要按進度 07/02 22:58
msasakura:不然期末會很慘 07/02 22:58
※ 編輯: Barney 來自: 140.112.28.227 (07/10 12:12)