推 miao1985:推～這們課真的聽不太懂~"~不過講心臟的那個老師還不錯 01/22 10:03
→ miao1985:而且最好可以要到考古題～很有幫助！ 01/22 10:04
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：九十五學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
饒宇東開課，多位老師共同授課
δ 課程大概內容
概論、腫瘤學、發炎免疫系統、心臟血管疾病、小兒遺傳疾病、
感染疾病、呼吸系統疾病、消化系統、女性生殖系統、關節骨骼
神經系統、血液、泌尿系統....etc
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
基礎病理學是參考用書，上課主要給講義or都不給
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
照考試分數給
ρ 考題型式、作業方式
期中考期末考都是選擇題，沒有作業
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
簽應該是都簽的到，遲到與否沒有差，只要記得考試
想修的幾乎都是醫學院的學生，(應該要先有高中生物的基礎比較好)
Ψ 總結
教的好不好真的看老師，而且有的老師上課講超級快，下課也不給學生ppt
重點是上課還沒講義...(讓我們覺得有點機車)
而最好要有共筆比較好...不然很容易被當掉... 有補考制度
考試中文英文都有，完全看老師想出什麼，期末考比較難...orz
我覺得有學到東西的幾乎都是一些上的比較好的老師orz
其他老師教的太快，很多都講英文，我連名字都對不起來，就更不用說聽得懂
事後看參考書也很吃力 orz
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