※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：九十八學年度（全年一、二學期）
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
沈志中 助理教授
δ 課程大概內容
這不是一門傳統的課程，而是一門被解構的學科。的確，「法國文化」怎能
輕鬆地在一年的課程裡被定義、闡述清楚呢？什麼是「法國文化」呢？
坦白說，上完一年，我還是沒有法國文化的輪廓。
聽說課程內容每年會變，有時根據教師的想法，有時依照學生的意願。
總而言之，就是自由、平等、博愛。
就正式的上課內容來說，這個學年度我們所關注的是──
2009秋：關於德希達與解構主義的文章、關於其他哲學家的文章
2010春：恩斯特‧宮布利希關於藝術史的對話錄
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★ 記住！這是私心。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
2009秋：法國文化漸進初級（可購買大陸版）
2010春：Ce que l'image nous dit（團購影印版）
每年課程用書可能不同。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師希望同學發表意見，因此保持沉默絕非上策。
在讀文章時，主要是學生輪流念一段，老師再闡述、討論。
偶爾天氣好的時候，會到戶外上課，老師也可以趁機解菸癮。（小聲）
同學報告通常比較有趣，因為坦白說我對藝術史討論的興趣比較不大。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
評分方式不明，可能以課程參與度、報告來評分，但絕非紮實分。
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試哪裡來的考題型式呢？
沒有作業哪裡來的作業方式呢？
嚴格來說，第二學期有一個作業，要寫關於自己的故事，也可以說是回憶錄。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這個部分我不願意（不忍）闡述。如果您有興趣修課，就放心地來修，
其他的您自然會明白。
可加簽、可旁聽。
Ψ 總結
這是外文系的「文學與文化專題」必選修課程，推薦給需要文專學分的同學；
上下學期加起來就八學分了，文專很快就會滿。
如同前述，老師希望同學發表意見、參與討論，一定程度的法語聽力、口說
能力是必要的，上課時才不會雲遊四海。
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唵 嘛呢 唄 咪 吽
OM MANI PADME HUM
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