推 radishare:我以前上的時候是沒幾周就把一堆學生嚇跑，所以變小班XD 07/05 13:46
→ radishare:非常注重發音，而剛好這部份是以往學習歷程中最缺乏的 07/05 13:46
→ Integra1:這次是很多人從楊班過來 07/05 13:46
→ radishare:輪念的話當時只佔一小部份..倒是作業很多很重 07/05 13:48
→ radishare:還要背詩背文章什麼的 07/05 13:48
→ irotasi:期末筆記她沒有強迫要兩天內交 她有說自己知道有點趕 07/05 15:09
→ irotasi:所以晚一個禮拜也可以 是你自己沒聽到 07/05 15:09
推 loreleiisme:他的課真的頗辛苦的... 07/05 16:25
→ Integra1:我說的根本不是期末筆記吧 07/05 17:41
→ irotasi:只有期末筆記要收電子檔 不知道你說的是什麼 07/05 20:27
推 jasonnn:原po是說johnny bear的各段大意 07/06 23:03
→ jasonnn:我個人很喜歡史媽 雖然我都差點被當= = 07/06 23:04
→ Integra1:看來我有說錯了 應該是印出來不是電子檔 07/07 01:17
※ 編輯: Integra1 來自: 59.105.101.148 (07/07 01:17)
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作者: liberty (...) 看板: NTUcourse
標題: [評價] 96-2 史嘉琳 大一英文
時間: Sun Jul 6 19:14:42 2008
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96 下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
史嘉琳
δ 課程大概內容
第一堂課 Johnny Bear (By John Steinbeck)
My Sister's Marriage (Cynthia Marshall Rich)
第二堂課 Gilmore Girl 影集
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Johnny Bear, Mysister's Marriage兩篇Short Story
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格
每人分配一段負責朗讀翻譯，老師會糾正發音
分析每個段落及句子出現的用意，
花了相當多的時間在分析Johnny Bear上，
目的是要我們學會如何閱讀短篇小說
老師希望和學生多點互動，會在課堂上拋出問題讓學生思考
不管你的答案是什麼老師都會用鼓勵的方式來回應
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實分，表現好不吝於給高分，期末考比重應該不少
ρ 考題型式、作業方式
1.平常作業
找同伴練習Gilmore Girls對話上台表演
Johnny Bear的段落分析
2.學期中有幾次小考，考Johnny Bear單字和圈重音
3.期末交發音日記和文法日記
4.期末考內容是老師上課時常強調的東西，如果平常有認真上課
期末考其實相對輕鬆，不太需要花額外時間準備
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
嚴禁遲到超過5次翹課3次以上，幾乎每堂點名
Ψ 總結
我很喜歡史嘉琳老師，也很尊敬她，她是我在台大最喜歡的老師
之一，我很珍惜在台大最後一年還可以上到老師的課。
認真教學，雖然要求嚴格但有原則盡力照顧到每一位同學的需要
而且會鼓勵學生問問題，表現好不吝於誇獎，
這對比較內向害羞的學生而言是很大的鼓勵。
老師很有耐心，會不厭其煩的糾正發音，也會鼓勵學生敢於嘗試
學生有問題會耐心回答
上學期有次老師上課比較晚到時，她說是因為在回答學生的問題，
她覺得學生的問題不能不回答
雖然這學期花了幾乎一學期的時間在上Johnny Bear，看似浪費時間
但老師也強調過，這學期的教學重點在於精而非廣
對我來說老師教的不只是文章本身，還有如何閱讀短篇小說。
平常的影集練習也是，最後我學到的是方法。
發音的練習是台灣教育普遍欠缺的，相信也有不少人因為發音問題
不太敢開口，因此這門課對於想學好發音的人是相當難得。
而且發音好了，聽力其他方面也會進步
我從上學期就是老師班上的學生，這一年我瞭解到英文只是溝通
的工具，也漸漸把聽英文養成一種習慣而非只是應付考試的科目，
對於學英文有正確的態度。
期末考時不太有壓力，因為平常就在學習，這樣的教學效果是在我
其他課堂不曾有過的
想學好發音的很建議修老師的課，但如果你本身發音已經很native
或夠好的話，或許能學到的就有限。
畢竟史媽的課一向就是以注重發音聞名，
我自己是很珍惜這種學習機會啦 一年下來我學到的不只是英文而已
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◆ From: 140.112.20.151
推 ignacio777:推這一篇，史媽真的很認真教學 07/06 19:38
※ 編輯: liberty 來自: 140.112.20.151 (07/06 19:55)
推 Farrenhi:我用生命向各位推薦這一位 全台大數一數二最棒的英文老師 07/06 20:44
→ Farrenhi:另外她的分數都是扎實分 一定要認真!!!!!!!!!!!! 07/06 20:45
→ Farrenhi:提供給大家做參考 我上學期很認真 82 下學期普通認真85 07/06 20:46
→ Farrenhi:我也不知道為什麼 可能下學期大家都很高分吧? 07/06 20:46
→ Farrenhi:不過她的期末考很重要 有謠傳 期末 總成績佔75% 尚未證實 07/06 20:47
→ Farrenhi:不過上學期的狀況是 大家的期末考成績 跟總成績 幾乎一樣 07/06 20:48
→ Farrenhi:我則是低了一分 07/06 20:48
→ Farrenhi:不過還是要麻煩有修過的人推一下文囉 我的情況就這樣囉 07/06 20:49
推 Integra1:基本上你的事實敘述都沒什麼問題 07/07 01:27
→ Integra1:但是我覺得老師沒有特別多和學生互動啊 07/07 01:27
→ Integra1:我覺得和學生對話的量和其他老師沒什麼不同 07/07 01:28
→ Integra1:要不要討論一下? 07/07 01:28
推 kirovgreat:史媽真的很認真教學 互動不會少 我是去年的 07/07 07:37
推 jane80289:推薦史嘉琳老師 雖然滿辛苦但是真的有收穫 07/07 09:39
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作者: liberty (...) 看板: NTUcourse
標題: Re: [評價] 96-2 史嘉琳 大一英文
時間: Mon Jul 7 10:07:13 2008
: ◆ From: 140.112.20.151
: 推 ignacio777:推這一篇，史媽真的很認真教學 07/06 19:38
: 推 Farrenhi:我用生命向各位推薦這一位 全台大數一數二最棒的英文老師 07/06 20:44
: → Farrenhi:另外她的分數都是扎實分 一定要認真!!!!!!!!!!!! 07/06 20:45
: → Farrenhi:提供給大家做參考 我上學期很認真 82 下學期普通認真85 07/06 20:46
: → Farrenhi:我也不知道為什麼 可能下學期大家都很高分吧? 07/06 20:46
: → Farrenhi:不過她的期末考很重要 有謠傳 期末 總成績佔75% 尚未證實 07/06 20:47
: → Farrenhi:不過上學期的狀況是 大家的期末考成績 跟總成績 幾乎一樣 07/06 20:48
: → Farrenhi:我則是低了一分 07/06 20:48
: → Farrenhi:不過還是要麻煩有修過的人推一下文囉 我的情況就這樣囉 07/06 20:49
: 推 Integra1:基本上你的事實敘述都沒什麼問題 07/07 01:27
: → Integra1:但是我覺得老師沒有特別多和學生互動啊 07/07 01:27
: → Integra1:我覺得和學生對話的量和其他老師沒什麼不同 07/07 01:28
: → Integra1:要不要討論一下? 07/07 01:28
不懂你想要的互動是什麼？
老師上課明明就很常問學生問題，可是通常班上都不太有聲音吧
老師常說Please give me some feedback, don't be shy.
而且她希望學生可以勇於在課堂上發問，把自己的問題分享給班上同學
如果認為老師英文說得不夠多，可能是視班上狀況而定
我大一時老師英文開在管院，那時班上同學較熱絡參與，下課問問題也都用英文問
上學期老師就有說今年進度比往年慢，花很多時間在糾正發音方面
不過她也說每個班級不同
這學期也是有少數學生下課找老師用英文聊天
想要多點英文對話基本上是自己可把握的吧, 課堂發言、下課找老師都是方法
如果真的覺得這門課學不到什麼東西，
或許就要想想是不是自己之前沒打聽好老師的教學風格或是自己想要增強什麼
想要練習發音聽力又要增進寫作閱讀能力，這些不可能在一年內通通包辦，貪多嚼不爛
我是已經修過其他老師大一英文又特地跑來修老師課的學生，依舊受益匪淺。
分數方面，認真學習有進步，老師會給到9x
: 推 kirovgreat:史媽真的很認真教學 互動不會少 我是去年的 07/07 07:37
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◆ From: 140.112.20.151
推 Farrenhi:我舉雙手贊同這位同學的陳述 07/07 10:50
→ Farrenhi:略有耳聞之前是管院的英文課< 07/07 10:50
→ Farrenhi:而今年開在理院 我覺得學生如果勇於發問 互動 07/07 10:51
→ Farrenhi:那麼老師也會樂於給予更多東西 07/07 10:51
→ Farrenhi:我自己覺得I同學說的情況沒錯 課堂有時有點悶 07/07 10:52
→ Farrenhi:不過這依舊是一們好課 是有時候悶就是了 07/07 10:52
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作者: Farrenhi (Farrenhi) 看板: NTUcourse
標題: Re: [評價] 96-2 史嘉琳 大一英文
時間: Mon Jul 7 11:14:42 2008
先向原PO說聲不好意思
一句一句回應文章實在很不禮貌
但是有些我覺得可以提出來補充的
※ 引述《Integra1 (偽積分)》之銘言：
: ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
: （是／否／其他條件）：
: 是
: 哪一學年度修課：
: 96 下
: ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
: 史嘉琳
: δ 課程大概內容
: 第一堂課 Johnny Bear (By John Steinbeck)
: My Sister's Marriage (Cynthia Marshall Rich)
: 第二堂課 Gilmore Girl 影集
: Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
: 2
你給兩顆如果是考量涼不涼程度的話，我覺得你給太高了
這門課涼的星星數，我給 1 甚至零
不認真的人拜託，不要修！ 修只有兩個字，送死。
: η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
: Johnny Bear和Mysister's Marriage在課程網上可找到
: μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
: 上課模式為"輪念"
: 老師這學期上課是上那兩篇文章和Gilmore Gils
: 但第一堂課整學期幾乎都只是上Johnny Bear
: 粗估約佔了整學期的4/5
: 而上法就是老師有把每一段編號 分給每個學生
: 從文章的最初開始 每個人輪著念 然後翻譯
: Johnny Bear總共念了4次 前面幾次是一人一段
: 後面是一人一句
: 第二堂課則是上Gilmore Girls 但主要著重在最初的劇本輪念
: 也花了很多時間 老師帶大家一起逐句念 再糾正發音
: 這部分有指派作業 找搭擋一起照劇中角色練習
: 前半學期是每個人都要上台念+表演相同的內容
: 學期末是學生抽選不同劇本片段 上台
: σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
: 給分相當酸也相當苦 期初沒有說明分數比重
我不認識您，所以也不知道真實情況如何。
我個人倒是覺得不會很酸很苦，我這學期比上學期不認真，結果拿到85，
老實講我自己有嚇到，不過每個人狀況不一樣，學弟妹都可以參考就是了。
期初確實沒有說明分數比重。
: ρ 考題型式、作業方式
: 和夥伴一起練習GilmoreGirls的內容
: Johnny Bear的段落分析
: ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
: 加簽習慣？嚴禁遲到等…)
: 嚴禁遲到超過5次 翹課3次
: 幾乎每堂點名 當老師自己也遲到的時候不會點
: 似乎對遲到相當計較 即使這是早上的課也不會寬容多少
: 老師會準時上課 但不會準時下課 打鈴才會開始準備下課
: 常常壓縮下課時間
這點是確實如此，不過我希望學弟妹們可以看到背後的重大意義
這學期還蠻不準時下課的，因為老師希望可以交給我們更多東西，不希望草草帶過
有些老師很趕下課阿～因為多上課也沒有多錢，那為什麼還要多上課，
多上課簡直就是自討苦吃，還被學生罵說不準時下課，而且學生也會抱怨
那為什麼史教授還要這樣做？
為什麼？
我問你們，為什麼？
喔另外補充，老師會拖到的下課時間是第一堂課與第二堂課英文課之間，
所以上完兩節英文課要趕去別間教室的同學不用擔心。
: Ψ 總結
: 個人相當不推這位老師 這學期我覺得上很差
: 不知道之前評價文是不是跟我們上同樣內容
: 平時除了我上面所列 是沒有作業的
: 從我上面的敘述應該可以看出來上課方式
: 就是那種一人念一句 其他人沒事幹的狀況 老師雖然會個別糾正發音
: 但畢竟是50多人的大班 程度有差
: 我的缺點不一定是別人的缺點 別人的缺點我未必可以學習
: 當老師一再糾正某個人名的發音
: 那對某些人來講根本就是不會發生的問題
: 上Gilmore Girl時 甚至還有全班為了念一個句子花上10分鐘的紀錄
: 整體來講上課相當沒效率 導致Mysister's Marriage上不完
: 這應該是比較適合小班教學的教法
: 作業裡面有Johnny Bear的段落分析 本來老師說某個時間要交
: 但是那天上課老師卻說下次再交 下次上課又說要外加東西
: 一延再延 到後來是接近期末的時間才收這份作業
: 一開始大家是在紙上整理她外加的內容
: 但後來要收的時候卻必須打印出來
: 而且只有一兩天時間可以打上去
: 我上學期是楊乃冬班的 這兩位老師我還是比較推楊乃冬
: 楊老師有詳細說明成績比重且全成績公開 有明確的作業
: 史老師雖然不是台灣人 但她中文程度過於高強 上課常用中文上
: 和老師、同學的互動較少 所以大概也沒辦法練習用英文對談
: 如果英文聽說讀寫程度都夠的話
: 這學期來選史老師是不會學到太多東西的
: 這只是我的個人看法
: 如果有其他修課同學不認同 歡迎多PO評價文讓資料更完備
你講對了許多重點
教授的第一學期的課與第二學期的課很不一樣
第一學期的課比較多樣化，內容很雜很豐富
第二學期就是文學閱讀+影集發音糾正了
然後教授的中文功力實在過於高強，這是真的
我記得上學期第一堂課 震撼教育
全英文
然後隨著到學期末 越來越常講中文 老師超愛講中文 ＝ ＝
不過這點我有跟老師提過 不論是在期中期末教學評鑑 或是交給老師的這門課評鑑
都有提 之後老師又比較常講英文了
這可能是老師的壞習慣啦 要多包涵，如果老師又講中文講得很開心時候
請下課的時候趕快制止她這種危險的行為吧XD
跟她說一下 NO CHINESE 相信老師會馬上改說英文的
至於提到的互動問題，確實少了點，不過我覺得根本的原因是在於
班上學生比較害羞吧，比較不好意思跟老師互動
久而久之，班上就真的很少互動了，
這應該跟學生有著關係，之前管院班似乎不是這樣
（我是看板上的陳述的）
不過話說回來你陳述的沒有錯，不過我不太認同對於這些狀況的意見
第二學期的課坦白來講 我比較喜歡第一學期的課
但是仍瑕不掩瑜 史老師到底來說 還是一位超棒的老師
希望學弟妹不要因這學期的一點點不好 而不選這位老師
那這樣真的是很可惜了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.165.87.83
→ bluemkevin:但其實下課時間應該是屬於學生的 除非學生答應老師繼續 07/07 11:57
→ bluemkevin:上課 07/07 11:57
推 Integra1:基本上我換班之前就打聽過了 我聽說是上英詩 應該不錯 07/08 03:04
→ Integra1:也知道老師上課分量不輕才會來修的 07/08 03:05
→ Integra1:所以不是依涼不涼來判斷的 07/08 03:05
→ Integra1:您上學期都有82 應該在別人眼裡是相當認真了 07/08 03:07
→ Integra1:我同學也說很不甜 上學期7X 07/08 03:07
→ Integra1:下課時間我覺得是屬於學生的 尤其我連@都有課 07/08 03:08
→ Integra1:我會說拖到下課時間當然就是要去別地方上課啦 07/08 03:09
推 Integra1:兩堂中間那種問題其實不是很大 問題大的是拖到上完的下課 07/08 03:11
推 Integra1:至於互動問題大概就像你說的一樣吧 07/08 03:13
推 liberty:英詩是上學期的課程內容 07/08 10:37
推 Kinra:她中文當然好…她中文學比我們還久XD 07/08 10:40
→ Farrenhi:恩 對@@ 關於成績的話 確實如此 07/09 10:06