推 StarVisionar:中肯！拿考古題去問連我哲學系的同學都沒轍 01/22 20:16
→ StarVisionar:當通識修真的會瘋掉，就勉強過了而已... 01/22 20:16
→ StarVisionar:曾漢塘的屁話確實是多了點... 01/22 20:17
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
100-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曾漢塘
δ 課程大概內容
判斷
論證
語句邏輯
定義
述詞邏輯
非形式謬誤
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想要高分：★★★（除非你有邏輯神腦或很認真念）
想要涼通識：★★★★
想要很札實的學邏輯：★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
趣味邏輯 曾漢塘
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
口述＋人生故事＋投影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業三次（40%）→相當寬鬆
期中考（30%）→相對嚴謹很多，非考古題
期末考（30%）→比期中考簡單10倍，有考古題（但還是不一定會）
ρ 考題型式、作業方式
作業：
證明、判斷、選擇、是非
考試：
是非、選擇、證明、說明無效、翻譯
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
選修的話需要一顆邏輯神腦
Ψ 總結
我是第三周加選到的，選這門課的原因是因為剛好差A4通識時間又配合
，加上大家似乎搶的跟什麼一樣，然後第三周老師就全簽了大概10個。
簽上之後才是痛苦的開始，因為期中考前老師步調超慢，非常愛在他上
課的時候穿插他的人生故事，一開始聽覺得很有趣，老師真的是個有豐
富歷練的人，所以基本上故事不會太無聊有時候很好笑，但他常常要開
始上正課的時候發現時間不夠所以草草帶過，加上邏輯不是一門簡單課
，所以自己在念的時候很崩潰，因為真的看不太懂...。
這樣的狀況到了期中考完後有改善一些，正課的時間比重開始多了一些
，但是，我覺得邏輯是一門很需要練習的課，但老師在這方面的提供相
對較少，期中考後只有一次作業，作業以外的練習有兩份（但都是在期
末考週才寄來的拿有時間可以念啊啊啊），所以即使當下會了可是念的
應該也一下就全忘了～～
最後，老師對台大學生的聰明才智簡直神話看待，他覺得修他的課的人
都有邏輯神腦每個都會考一百（他說過對台大學生沒有難題之類的話）
，但事實上並非如此～～修這門課前請三思唷。
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