[評價] 蔡信安 哲學概論

[phisseraph (帆)]

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：
      九十五學年度

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
         蔡信安

      δ 課程大概內容
         上學期：
         哲學的定義、笛卡兒沉思錄第二～四沉思、真理的判準、洛克與巴克萊對
         idea的見解、理解的定義等等。

         下學期：
         洛克人類理解論的人格同一理論、休謨的因果論、自然齊一律、自然律、
         怎麼樣才算是好的理論等等。

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
         四顆星。

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
         統一講義：哲學概論--蔡信安著，在學校對面的欣偉影印社買，約140元。
         統一影印：如英文文本（笛卡兒、洛克、休謨）跟部份中文翻譯。
         自行影印：助教發電子檔，如人類理解理論的翻譯。
                   助教發影印稿，自行傳閱影印。
                   老師發哲學文本光碟，內有眾多經典和點校版。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
         上課：
         老師會舖很多線，講了許多故事和經驗之後，最後拉回正題，要聽到最後
         才會發現原來前面的鋪設都是為了重點。
         有時候直接切入正題反而不太習慣… XD
         老師會偷偷記人，不時抽點同學回答問題，不過有時有跳針現象。（我曾
         三堂課被點了四次）
         通常不會照著文本念，會補充很多講義上沒有的重點，也許只給原文，建
         議趁記憶猶新做好複習和查單字的工作。

         討論課：
         針對上課內容與作業作檢討和提問。作業內容常是考試重點。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
         上學期：
         有調整分數，故甜到不可思議。（期中期末擇一計算80%、出席10%、作業
         10%）

         下學期：
         正常分數。期中35%、期末35%、報告10%、出席10%、作業10%（印象中）
         報告是上學期末抽選到的小論文題目，三千到五千字，期末需oral。

      ρ 考題型式、作業方式
         考題：
         名詞解釋與問答，基本上講義與作業中都有解答，但下學期的期末考突然
         冒出一題似乎沒提過的名詞解釋…

         作業：
         通常是講義一章節結束後的五、六題簡答或名詞解釋，有時是讀英文文本
         後的題目。英文文本一次約閱讀五到十頁。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
         出席：
         如同上面所述，老師上課會抽點或順著號碼點，助教也會點人回答作業問
         題；有一次第二堂課突然鬼打牆似的重複上一堂舉過的例子，感覺上是看
         到蹺課的同學回到教室才……

         基礎：
         上課前建議預習講義，或者對西洋哲學有一點概念。老師講哲學家人名與
         著作均是用英文，板書可能也不會寫中文…

         老師個性：
         老師其實人很好，下課會認真回答你的疑問（只是可能有時點不太對），
         需要找哲學相關讀物或辭典他也會推薦。

         口音：
         第一次聽課就能聽懂老師在講什麼的人實為少數，不論國語或英文都有神秘
         的腔調，但兩、三週以後就能進入狀況，雖然某些字詞不管怎麼聽還是怎
         麼怪XD 例如粉筆他一整年都是說「粉鼻」…

         上課舉例：
         開枝散葉是他的專長 囧"a 從粉筆掉下去碎成兩半還是可以用來解釋實效
         論，到鬼不會搬椅子來教室解釋身心二元論，設了一堆線來引導大家找到
         正題，也許短時間內聽不懂，不過，真的，有一天會把所有的事情連在一
         起的。

      Ψ 總結
         1. 老師上課不算活潑生動，一口氣三堂的課對睡眠抗性是很大的挑戰。

         2. 沉思錄、人類理解理論等都是使用英文文本，一年下來英文閱讀能力可
            能會有點進步。（其實圖書館都有翻譯本）

         3. 課程內容集中在科學革命一帶的哲學內容，基本上不會涉及希臘三哲。
            （頂多提到四因說）

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推 LUhakka:預習很有幫助 這樣對老師舉的例子會比較能掌握重點
→ LUhakka:不然很容易只記得例子的內容卻不知道老師要表達什麼
→ ChezNous:哈!!李錫錕也會說粉鼻唷XDDD
推 phisseraph:佩珊真是深得我心 我現在腦袋裡充滿了他的例子…
推 nj1208:然後不斷地問"不是嗎?" 卻那問題永遠是個謎XDD
→ nj1208:討論課會比較有幫助...助教是好人!
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