※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡振家
δ 課程大概內容
戲曲藝術特點：以京劇《宋士杰》為例
歌仔戲簡介與唱腔實習
歌仔戲《梁山伯與祝英台》欣賞與討論
歌仔戲《殺豬狀元》欣賞與討論
歌仔戲《良弓吟》欣賞與討論
京劇身段實習
京劇《四郎探母》欣賞與討論
京劇的表演、音樂與發展
京劇《楊門女將》欣賞與討論
高腔簡介、川劇《金子》欣賞與討論
客家大戲《喜脈風雲》欣賞與討論
戲曲藝術精神、臺灣戲曲的現代表現
歌仔戲《青春美夢》欣賞與討論
歌仔戲《刺桐花開》欣賞與討論
梨園戲《董生與李氏》欣賞與討論
胡撇仔戲《魅湖咒》
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五顆星!!!!!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
ceiba上的投影片、論文
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
是三學分的課程，通常第一節課老師會先講解理論以及各種劇種的特點和
演變的歷史等等，第二三節課通常是看影片
老師常常會請同學分享看完的心得
也會將傳統戲曲和動漫、遊戲等做比較
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課堂表現 20%
書面報告A 25%
書面報告B 25%
期末考 30%
ρ 考題型式、作業方式
有時候老師會出作業要大家預習下一次上課要看的影片的劇本
會抽點同學發表感想
期中期末各一份3000-6000字的報告，寫看戲的心得
然後期末考有聽寫和申論兩種題型
聽寫考的有點細不過其實老師上課都有講過
大部分都是從他給的題庫裡面出的
細節的部分在投影片裡也都找的到
申論題好幾個禮拜前就公布題目了還有稍微和大家討論過
只要肯花點時間準備都沒問題
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
我記得老師是全簽!
老師會抽點同學回答問題，沒點到到下次就再點
老師這門課就是想要推廣傳統藝術，一切都從零教起
給分也很大方，報告大部分都是85以上的
只要認真參與一定收穫很多
Ψ 總結
自己是因為對戲曲有興趣才修這門課，雖然不是第一次接觸戲曲
我覺得老師卻帶給我一種完全不同的角度去欣賞戲曲
上課的題材也很多元接觸很多新的東西!
老師是大學物理的後來轉行學戲曲博士是唸音樂聲學
這學期有兩堂課很特別
一堂是歌仔戲的唱腔實習，老師請了專業的歌仔戲老師來教我們唱
老師現場伴奏!唱了三節課很開心!
另一堂是京劇的身段課，大家拉筋拉的哇哇叫，可是超特別!超好玩!
老師很溫文儒雅又很用心準備這門課，也很願意和同學們討論不同的看法
很推薦喔!每個星期一早上都很開心去上課，而且壓力也不會太大
戲曲並不是死氣沉沉的藝術，上完這門課會有很多想法的!
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