※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：97-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡揚宗教授
δ 課程大概內容
Fraud Examination
Fraud Prevention
Fraud Detection
Ω 私心推薦指數(以五分計)
輕鬆拿分 ★★★★
學到東西 ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Fraud Examination 2nd Edition
Albrecht, W. Steve, Conan Albrecht, and Chad Albrecht
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
第一堂到倒數第二堂都是投影片
最後一堂由同學報告
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
不紮實也不算甜
大綱寫:報告80% 作業10% 隨堂測驗10%
但這學期沒有作業也沒有隨堂測驗
謎樣的給分方式
ρ 考題型式、作業方式
不考試
期末報告3人一組是找一家發生重大舞弊的公司 (Ceiba會提供選項參考)
做舞弊過程、防範及結果的報告
也可以1個人一組 用課本的案例做一樣內容的報告
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名 人數不多應該可很順利的選到
大學部跟研究所一起上
基本上這門課跟審計也不太有關係
帶著輕鬆的心情上課即可
Ψ 總結
老師身兼滿多職位的 (XX公司董監事等等...)
上課時會不時講到他在外面的經歷
如果上課認真 參與討論 可以學到東西
但如果只看他的投影片也可以學到
給分方式應該是報告為主 (不然也沒東西可以打分數了@@")
應該不算甜啦
我大概翹1/3的課 期末有上台報告 拿87
跟我同組的另外兩位也是87 僅供參考
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